◥抱怨型孩子：訓(xùn)練重點(diǎn)在自信心、問題解決和責(zé)任心以及正確的情緒識別和表達(dá)上。自信心的提高，幫助孩子發(fā)掘自己的強(qiáng)項(xiàng)，并有獨(dú)立解決問題的動(dòng)力，而不是完全否定自己的能力，一味的抱怨；識別并準(zhǔn)確的定義當(dāng)下的情緒和讓自己平靜下來的緩解情緒技巧也會(huì)讓孩子更快的從情緒中解放，能夠集中精力處理問題。

　　◥爆發(fā)型孩子：訓(xùn)練重點(diǎn)在挫折抵抗力、社會(huì)交往、問題解決和情緒管理上，首先這類孩子需要學(xué)習(xí)如何面對失敗的技巧以及多元解決問題的技巧，確保在失敗之后能迅速平靜的重新開始，其次在人際技巧上孩子需要學(xué)習(xí)更多的人際規(guī)則，知道運(yùn)用正確的方法，如輪流，等待，商量正等確的方法獲取更多的權(quán)利；情緒的識別技巧讓這類孩子在自己有情緒的時(shí)候能夠迅速對自己的情緒做出反應(yīng)，并運(yùn)用情緒緩解技巧和健康的情緒表達(dá)技巧。

　　◥憋氣型孩子：這類孩子首先要學(xué)習(xí)情緒管理里的最基本的觀念，知道情緒無好壞之分，情緒需要被表達(dá)，并且可以學(xué)習(xí)健康的表達(dá)方式，讓自己的情緒被表達(dá)出來。另外他們急需學(xué)習(xí)人際交往中開始一個(gè)對話的技巧、尋求幫助等人際溝通的技巧，更快的讓自己從負(fù)面情緒中走出來。

　　◥哭泣型孩子：情商訓(xùn)練的重點(diǎn)在獨(dú)立性、問題解決能力、人際溝通上。多元解決問題的技巧讓他們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖�敗而情緒激烈，也不會(huì)只用哭作為解決問題的唯一方法。獨(dú)立性的提升幫助他們不會(huì)一味的依賴他人。而人際交往技巧幫助他們提升了解決人際問題的能力。