也許你家里也正好有這樣的“牛人”，小小年紀(jì)牛脾氣卻很大，遇到不合心意的事就會(huì)來(lái)脾氣。有的會(huì)低頭不語(yǔ)，嘟著小嘴跟家長(zhǎng)來(lái)一場(chǎng)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”；有的會(huì)立馬采取暴力對(duì)抗行動(dòng)，打人、扔?xùn)|西、破壞一切可以破壞的物品；有的則大哭不止，如果不予理睬可以獨(dú)自哭鬧半個(gè)小時(shí)以上。

　　經(jīng)常會(huì)有媽媽跟我們抱怨：娃兒一犟起來(lái)十頭牛都拉不回來(lái)，什么道理都不聽(tīng)…

　　說(shuō)到孩子脾氣犟的原因，我們很容易想到是孩子性格不好，從小被慣壞了。其實(shí)，進(jìn)行深入地問(wèn)題分析，原因遠(yuǎn)不止那么簡(jiǎn)單。

　　根據(jù)不同的成因，選用的家庭教育方法也各不相同

　　一

　　家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)講道理的家庭氛圍。親子之間，家長(zhǎng)之間，溝通得當(dāng)，以理服人，言傳身教。在和諧的環(huán)境中，幫助孩子改變錯(cuò)誤的態(tài)度和認(rèn)知。

　　二

　　幫助孩子重新構(gòu)筑新的行為方式，逐步取代“犟”的情緒表達(dá)模式。鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子通過(guò)上訴“家庭法院”、秀出肱二頭肌、大聲說(shuō)出來(lái)、合理語(yǔ)言表達(dá)（媽媽?zhuān)�我認(rèn)為你這么想不對(duì)，……）等方式，合理表達(dá)自己的不滿(mǎn)情緒。

　　三

　　如果孩子的犟脾氣只針對(duì)某一件事或者某一個(gè)人（刺激物），可通過(guò)由輕到重的層級(jí)依次給孩子呈現(xiàn)刺激物，每次刺激之后及時(shí)進(jìn)行放松訓(xùn)練……多次訓(xùn)練后，孩子會(huì)很自然地消退犟脾氣。

　　四

　　及時(shí)、有效滿(mǎn)足孩子正常的心理需要。比如孩子天生具有探索欲，凡事問(wèn)究竟，處處想把玩。如果家長(zhǎng)或者老師總是禁止，久而久之，孩子就會(huì)通過(guò)“犟”來(lái)進(jìn)行抗議。如果父母能夠滿(mǎn)足孩子這部分積極的心理需要，則問(wèn)題不攻自破。