小學(xué)三年級語文閱讀練習(xí)題及答案：生物的啟示

　　人類通過自然界中的生物得到啟示，發(fā)明了許多東西。

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，以至于造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了預(yù)防這類事故的辦法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在，飛機(jī)設(shè)計師吸取這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子等動物的飛行特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

　　此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。自然界的各種生物使人們得到了啟迪，成為人類的好“老師”。

　　1．寫出下列詞語的近義詞。

　　啟示--　　　　　　　模仿--

　　2．給短文加個題目寫在文前的橫線上。

　　3．短文中寫了不少人類的“老師”，有____________、____________、____________，人類模仿他們發(fā)明創(chuàng)造了。

　　4．文章重點介紹了____________的發(fā)展過程，分別從_______和______________等身上受到啟示，才造出各種_______________________________________________________________。

　　5．判斷下面的句子使用了什么說明方法。

　　A．列數(shù)字　　　B．打比方　　　C．舉例子

　　(1)人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。(　　)

　　(2)此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。(　　)

　　>>點擊下一頁查看答案