小學生學習方法指導(dǎo)之復(fù)習方法
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-21 14:18:59
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復(fù)習方法
復(fù)習是指對學過的知識重新學習的過程。復(fù)習包括課后復(fù)習和系統(tǒng)復(fù)習兩種。課后復(fù)習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復(fù)習的主要目的是對周、月、學期或?qū)W年學過的知識進行全面深入的復(fù)習,目的在于融會貫通,理解和掌握學科知識的體系。系統(tǒng)復(fù)習本質(zhì)上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。
課后復(fù)習的方法包括:
(1)回顧教師課堂講授的內(nèi)容及其過程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒有理解,使進一步的復(fù)習具有鮮明的針對性和目的性;
。2)復(fù)習課本,目的在于深化;
(3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正,使之更加系統(tǒng)、完整,便于復(fù)習;
(4)對課本中不懂、不會的難點問題,查閱工具書或參考書,力求弄懂弄通,實在弄不明白的,問教師或與同學研究解決。
系統(tǒng)復(fù)習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習法,是指學過一個單元之后即及時復(fù)習,然后再學下一單元,學完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習,以此類推,循環(huán)至終。分配復(fù)習法,指學過的內(nèi)容及時復(fù)習之后在時間上每隔一定時期回過頭來再復(fù)習,只是在時間間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的內(nèi)容及時復(fù)習,一周后再復(fù)習,兩周后再回頭簡略地復(fù)習,一個月或一季度后再復(fù)習。事實表明,分配復(fù)習的效果優(yōu)于集中復(fù)習。當然集中復(fù)習也有其優(yōu)勢,比如在期末總復(fù)習時,相對集中一段時間,對學習內(nèi)容中的重點、難點問題,重點突破,進行系統(tǒng)化的復(fù)習,也是十分重要的。
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