針對各種小學生制定的學習方法:苦學無效型
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-21 14:33:12

苦學無效型
孩子一直努力學習但效果就是不明顯,無效是學習中的一個“老大難”問題。很多學生把大量時間花在學習上,但學習效果卻不佳,似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。
這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從“不會學”變得“不愛學”或“厭學”。
事實上,真正影響學習效率的并不是學習時間的長短,很大一部分是缺少針對長、中、短期學習的周末計劃,缺乏對學習時間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結(jié)合而導致了效率低下。
問題表現(xiàn)
對知識生搬硬套,不能變通運用。
習慣機械記憶,不重視知識的理解和內(nèi)化。在課外花的功夫不少,但考試分數(shù)始終不上不下。
原因分析
這樣的孩子往往具有這樣的特點,不信您來對號入座一下,比如無計劃,學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規(guī)劃,想到什么就做什么,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,想學什么就什么,完全沒計劃。
不會安排時間,不會利用黃金時間,不會合理的分配時間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學習上過多的無效勞動。
小編支招
針對這樣的孩子,家長不妨幫助孩子制訂計劃,使學習目標清晰可見,學習時間有章可循。掌握方法,把握學習的黃金時間,合理、高效利用時間,利用有效的時間有效的學習。形成規(guī)律,固定學習時間,勞逸結(jié)合,高分回報。
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