國學(xué)漫談:對經(jīng)典進行刪減將引發(fā)三個問題
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-24 14:03:55

王德巖(北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院中文系主任):
北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院中文系主任王德巖認為,開蒙讀物的刪減“從理由上就不科學(xué)”。
王德巖說,《三字經(jīng)》等讀本作為少兒開蒙讀物,少兒從中最直接了解到的應(yīng)是音韻、故事和一些常識,對其中一些不符合社會發(fā)展的事件盲目效仿的可能性很小,對之進行刪減不免多此一舉。
王德巖認為,對經(jīng)典進行刪減將引發(fā)三個問題。第一,由誰來刪減?《三字經(jīng)》可能會出現(xiàn)一百多個版本,有專家版、教師版、家長版等,哪個是最權(quán)威的?沒有公論。其次,缺失的部分什么時候補上?對于學(xué)生來說,學(xué)過了就是學(xué)過了,以后不太可能刻意重新學(xué)習(xí),而缺失的那部分就成為知識的殘缺。第三,《三字經(jīng)》等讀物并不是國家規(guī)定小學(xué)生必讀的科目,家長、學(xué)?梢愿鶕(jù)學(xué)生自己的興趣愛好選讀,選什么、不選什么相對比較自由;而教育行政部門以通知的形式加以約束,相當(dāng)于沒有“問題”之前先給出了“答案”,那么,它的可行性到底有多大?
王德巖表示,不良環(huán)境對少兒的影響遠遠大于這些開蒙讀物,片面認為未經(jīng)刪減的開蒙讀物會扭曲孩子心智,這是不科學(xué)的。(記者 姚曉丹)
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總