溝通實(shí)例:這些真實(shí)的親子教育錯(cuò)誤,你犯過(guò)嗎(三)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-04 10:24:59

案例五 孩子,你可以說(shuō)“不”
身為父母在生活中經(jīng)常忽視或不能容忍孩子對(duì)我們說(shuō)“不”。其實(shí)每個(gè)孩子在說(shuō)“不”時(shí)都有自己的理由。
有一次,女兒突然要去拿裝著奶粉的盒子,我怕奶粉灑出來(lái)不讓她拿,但她很堅(jiān)定地說(shuō):“不行。”幾分鐘后,果然她把奶粉撒在了桌子和地板上。她怯怯地看著我,當(dāng)時(shí)我很想發(fā)火,但還是拼命抑制了這種沖動(dòng),并對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在你和媽媽一起把這里收拾干凈。”后來(lái)我問(wèn)她為什么一定要這么做,她小聲地說(shuō):“我想幫媽媽做家務(wù),我想自己沖奶粉。”聽(tīng)后我慶幸自己沒(méi)有責(zé)備她。雖然奶粉撒了,但這和她那美好單純的心愿相比是多么微不足道!
點(diǎn) 評(píng)
孩子作為一個(gè)完整而獨(dú)立的人,面對(duì)周?chē)氖挛飼?huì)有自己獨(dú)特的想法與做法,成人應(yīng)還給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利,管住自己的嘴,站在孩子的角度思考問(wèn)題,了解他們“不”字背后的隱情,做個(gè)會(huì)聽(tīng)孩子“話(huà)”的家長(zhǎng),這才是對(duì)孩子的愛(ài)。
案例六 當(dāng)孩子不和人打招呼
女兒剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí),嘴很甜,喜歡叫人,可不知從什么時(shí)候開(kāi)始,就金口難開(kāi)了,見(jiàn)人不是低頭不語(yǔ)就是裝作沒(méi)看見(jiàn)。我忍不住催她:“乖,快問(wèn)叔叔阿姨好!”她沒(méi)反應(yīng)。我有些難為情,再催,還是不叫,我就急了,說(shuō):“寶貝,不叫人可不禮貌啊”、“沒(méi)有禮貌的孩子是沒(méi)有人喜歡的”等等,幾次三番收效還是不大。
有一次我采用了冷暴力的方式,孩子不與人打招呼時(shí),我快步往前走把她晾在了身后。孩子馬上緊張地追上來(lái),我生氣地說(shuō):“我不喜歡沒(méi)禮貌的孩子。”孩子哇的一聲就哭了,好像很委屈的樣子。
點(diǎn) 評(píng)
緊張害羞也好,謹(jǐn)慎小心也好,不打招呼的背后,一定有孩子沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的感受。家長(zhǎng)不要急于批評(píng),也不要當(dāng)眾指責(zé),更不要強(qiáng)迫他,要尊重孩子有不打招呼的權(quán)利?梢越o孩子一個(gè)臺(tái)階,比如說(shuō):“我知道你是一個(gè)有禮貌的孩子,有時(shí)你是在心里叫人了(打招呼了),如果下次你能說(shuō)出來(lái)就更好。”也可以引導(dǎo)孩子用表情、動(dòng)作等自己喜歡的方式打招呼。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總