北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《“神舟”五號，我們?yōu)槟泸湴痢?/strong>
教學(xué)目標：
認讀13個字。朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)重點：朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)過程：
一、初讀課文，注意認讀字的發(fā)音。
1、生自由讀課文，看你能不能達到正確流利，注意認讀字的發(fā)音。
2、指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。
二、交流資料
關(guān)于神州五號的資料。關(guān)于神州六號的資料。
老師補充神州的的發(fā)展史
三、自學(xué)課文
1、出示自學(xué)提示：
�。�1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？
�。�2）生默讀后小組交流。
2、匯報結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過程中科學(xué)工作人員嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)課文：
�。薄⒛x課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當(dāng)時的情景。
�。�、指名朗讀。
�。场g覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（１）生獨立分，前后位交流。（２）指名說訂正。
�。�、那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序?qū)懙模?br />
五、說一說：這篇課文的主要內(nèi)容可以怎樣概括？
�。�、小組說２、指名說
六、作業(yè)：朗讀課文
