三、presentation.

　　1．教white，black，red，yellow，blue.

　�。�1）播放課件。

　　讓學(xué)生看屏幕里的不同顏色衣服的卡片引出顏色單詞white\black.學(xué)會這兩種單詞后進(jìn)行拍手說： Colour，colour，what colour. Black，black，Its black..

　　Colour，colour，what colour. White，white， Its white.

　�。�2）教師播放藍(lán)天flash，引出單詞blue.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。

　�。�3）教師拿出一個(gè)盒子，讓學(xué)生猜水果。由草莓和香蕉引出另兩種顏色red\yellow。

　�。�4）教師利用帶有顏色的卡片對個(gè)別和全體學(xué)生進(jìn)行提問，“What colour is it？”學(xué)生們都積極配合老師的回答。 作為老師我也對這些孩子們進(jìn)行了適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

　�。�5）給學(xué)生自由練習(xí)時(shí)間，以兩人一小組的形式進(jìn)行練習(xí)說單詞，一個(gè)人說漢語，另一人用英語回答單詞的形式進(jìn)行反復(fù)機(jī)械式練習(xí)。

　　四、 Consolidation 游戲

　　本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)有趣的游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并且還能幫助學(xué)生鞏固新知識。

　　1、Guess the colour. 教師將事先準(zhǔn)備好的單詞圖片如白色的小鳥，綠色的青蛙，紅色的蘋果等圖片進(jìn)行游戲，首先請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班站立，然后老師會從中抽出一張圖片高舉在手中說：“This is a bird。What colour is it？ guess。”猜的學(xué)生可以問全班同學(xué)：“red （green）？”等，全班同學(xué)答：“Yes”或“No”。

　　猜對的可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。

　　2、Point and Colour。

　　老師通過投影燈向?qū)W生出示不同顏色的卡片，讓學(xué)生們說出是什么顏色。

　　舉例說明

　　老師：（指向黃色的卡片）

　　學(xué)生：It’s yellow.

　　3. 比一比。我從準(zhǔn)備好顏色的單詞卡中挑選三張讓學(xué)生快速認(rèn)記，

　　我說：“One，two，three。”然后迅速拿走一張卡片，讓學(xué)生說出是哪幾個(gè)單詞，最快舉手說對這三個(gè)詞的同學(xué)可以獲得一個(gè)小笑臉。

　　五、Practice. Listen and colour

　　學(xué)生通過聽錄音來判斷所聽單詞的顏色。并用彩筆將所聽的圖片圖上顏色。從而培養(yǎng)孩子不僅愛動(dòng)腦，而且還動(dòng)手的習(xí)慣。

　　從而提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　六、Homework

　　讓學(xué)生到自己的實(shí)際生活中去尋找顏色并用英語說一說這些單詞，讓學(xué)生真正感受生活所帶來的色彩，從中讓孩子們學(xué)習(xí)熱愛生活，也更加熱愛學(xué)習(xí)英語。