北師大版二年級英語上冊教案設計《This is Danny Deer》Lesson5

　　教學內容：

　　a desk a book a pen a pencil an eraser a ruler a pencil sharpner a pencil box

　　教學目標：

　　知識

　　1、 單詞： Core： this ， isn？t， desk， book， pen， pencil， eraser， ruler， not， a， pencil box， pencil sharpener Phonics： eggs， elephant， fire， flowers， girl， goat， hat， hand， insect， ink Cintextual： Come on！ Super！ Nice to meet you. What a lovely deer！

　　2、Phonics： Ee， Ff， Gg， Hh， Ii

　　3、句型： This is Danny Deer. This isn？t Lulu Leopard. This is not Lulu Leopard. This is a pen. This is an eraser. Show me a pencil. Stand up. Sit down. Open your books.

　　能力

　　1、培養(yǎng)學生運用英語與老師、同學進行交流的能力

　　2、培養(yǎng)小組合作的能力。 情感：關注學生的內在需要，在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識， 培養(yǎng)學生學習英語的積極情感態(tài)度。

　　重點難點：

　　1、正確朗讀新單詞。

　　2、對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應用。

　　3、表演the rhyme and the song.

　　教具準備：

　　教學卡片、剪刀、彩筆、錄音機和磁帶

　　教學過程：

　　1.連一連（第22頁）

　�。�1）讓學生說一說這一頁的插圖中都有哪些人物。

　�。�2）教師向學生展示自己的書。教師指一個人物，讓學生說出人物的名字。

　�。�3）教師逐個舉起下列單詞卡片：LuLu，Mocky，Uncle Booky，Danny.學生大聲說出單詞。

　�。�4）讓學生把插圖中的人物與對應的單詞用線連起來。

　�。�5）給插圖中的4個人物涂上顏色。

　　2.說一說。（第23頁）

　�。�1）借助圖片或實物口頭復習下列單詞：elephant，egg，flower，fire.要求學生看到這些單詞的圖片或實物能熟練地口頭說出單詞。

　　（2）借助單詞卡片復習單詞。盡可能使學生能夠根據(jù)單詞卡片說出單詞。

　�。�3）告訴學生接下來將要學習一首一只淘氣的小象的歌謠。將歌謠念給學生，依次指著每個單詞。

　�。�4）完整地播放歌謠，讓學生聽并指著書上對應的圖。

　　（5）再放一遍錄音讓學生哼唱或跟著節(jié)奏拍手。

　　（6）聽錄音。教師向學生展示自己的書。錄音每念一句，教師指向對應的插圖。

　�。�7）再放錄音。學生一邊聽一邊在課本上指對應的插圖。他們也可以加上一些動作，將歌歌謠表演出來。

　　3.附加活動：畫一畫（教師用書第54頁）

　　復印每人一頁，讓學生完成每幅圖并涂上顏色。讓學生用“This is？？句型介紹災些人物。

　　4.Homework.

　　讓學生給第22頁的圖上顏色。

　　Summarize after the class