小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：迷途笛音

　　那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢的采石場(chǎng)，父母從來不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。

　　一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)留在原地，然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。

　　等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里一定開始吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來……

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？

　　“你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧？”我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了。”

　　“請(qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”

　　卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……

　　當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激。而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦！那天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。

　　1、給括號(hào)前面的字填上正確的讀音。（2分）

　�。�1）他們……奔（   ）向更“危險(xiǎn)的地帶”了。

　�。�2）一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削（）著什么。

　　2、寫出近義詞（3分）

　　其實(shí)--（     ）  領(lǐng)悟--（     ）  判定--（    ）

　　3、造句。（2分）

　　純樸：

　　4、“我”是什么時(shí)候，在什么地方面軍，在什么情況下迷路的？那時(shí)“我”有多大（5分）

　　時(shí)間：            地點(diǎn)：              “我”的年齡：

　　迷路的原因：

　　最后的結(jié)果：

　　5、把寫“我”迷路時(shí)神情的句子打上括號(hào)；把“我”迷路時(shí)時(shí)怎么做的句子畫上橫線；把“我”迷路時(shí)怎么想的句子畫上“～～～”。（5分）

　　6、“我”今天為什么尊敬地稱卡廷為先生？（3分）

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