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北京版五年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計《統(tǒng)計表》(2)

2018-07-06 20:33:12     下載試卷     標(biāo)簽:北京版數(shù)學(xué) 五年級上冊 教案設(shè)計 統(tǒng)計表

  2.增加欄目,擴展統(tǒng)計表含量。

  教師提問:

 。1)計算每個年度村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分比比較容易,計算出的三個百分?jǐn)?shù)寫在表格的什么位置?

  (表格右側(cè)旁邊)

 。2)能不能把表格向右側(cè)擴充一下,把有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)也納入表中?

 。▽W(xué)生擴充表格,并計算百分?jǐn)?shù),填入表內(nèi).)

 。3)我們再縱向觀察,這組百分?jǐn)?shù)表示什么?

 。ù遛k企業(yè)收入占總收入的百分比)

  (4)你們能概括地講一講我們是怎么做的?

  (把原來的統(tǒng)計表右邊增加一欄,再把每一年村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分?jǐn)?shù)填寫過去,這樣就成了含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表.)

  3.強調(diào)“合計”中“百分?jǐn)?shù)”的計算方法。

  教師提問:我們以后在計算統(tǒng)計表中百分?jǐn)?shù)時,如果沒有特殊要求,一般百分號前的數(shù)只需取一位小數(shù).“合計”項目中的百分?jǐn)?shù)如何計算?

  學(xué)生回答:用村辦企業(yè)三年收入總和去除三年全村總收入的總和,三年“合計”項目的百分?jǐn)?shù)不是三年中每年的百分?jǐn)?shù)的和,也不是三年中每年的百分?jǐn)?shù)的平均數(shù)。

  4.看統(tǒng)計表回答問題。

 。1)2000年全村總收入比1999年增加_________萬元;

 。2)2000年村辦企業(yè)收入比1999年增加_________萬元;

 。3)2000年該村其他收入(包括糧食、副業(yè)等)比1999年增加_________萬元;

 。4)2000年村辦企業(yè)收入占全村總收入的_________%。

  教師提問:

 。1)通過看表回答問題,你發(fā)現(xiàn)全村總收入和村辦企業(yè)總收入是怎樣逐年變化的?

 。ㄖ鹉暝鲩L)

 。2)其中村辦企業(yè)收入增長幅度怎樣?

 。ê艽螅

  教師講述:僅通過1998-2000年三年的收入,我們不難看出,堅持改革開放,農(nóng)村的發(fā)展非常迅速,特別是村辦企業(yè)收入增長幅度之大,說明要加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)步伐,不僅要抓好農(nóng)業(yè),還要大力發(fā)展村辦企業(yè)。

  (二)反饋練習(xí)

  某洗衣機廠第一季度生產(chǎn)洗衣機情況如下.分別算出每個月完成計劃的百分?jǐn)?shù),并制成統(tǒng)計表。

  三、全課小結(jié)

  這節(jié)課我們在原來有關(guān)統(tǒng)計表知識的基礎(chǔ)上,又進一步學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計中的應(yīng)用,這就使統(tǒng)計表中反映數(shù)據(jù)之間關(guān)系的內(nèi)容更充分,更豐富。

  四、課堂練習(xí)

  陳莊三戶農(nóng)民1999年和2000年平均每人純收入的情況如下

  陳志剛1999年2186元,2000年2274元;

  李衛(wèi)民1999年2140元,2000年2261元;

  陳世昌1999年2205元,2000年2313元;

  五、布置作業(yè)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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