小學(xué)五年級語文閱讀練習(xí)題及答案：巨變

　　幾年沒回老家了。去年暑假，媽媽提議：“咱們回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴們痛痛快快地玩幾天，這下又完了。老家是山區(qū)，什么也沒有，吃不上好東西不算，連《尼爾斯騎鵝旅行記》也看不上了，我很不高興�？墒遣荒苓`背媽媽的意愿，只好跟著爸爸、媽媽坐上了火車。

　　快下車了，我心里不免嘀咕起來：唉，又該爬山了，老家離縣城還有幾十里路，走到老家也該累死了！可沒想到，這次舅舅是開著汽車來接我們的。上車后，我問舅舅：“這汽車是大隊的吧？”“不，是咱家的。”舅舅一邊開車一邊對我說。“真的？咱家能買得起嗎？”“怎么買不起？有了黨的好政策，你姥姥這幾年光養(yǎng)豬的收入就有幾千元，加上你舅媽養(yǎng)的那些雞呀、兔呀，再加上農(nóng)業(yè)收入，這幾年每年的總收入上萬元哩！”“��！姥姥家是萬元戶啦！”我心里高興極了，農(nóng)村人家現(xiàn)在有這么多收入，比我們城市可強(qiáng)多啦！

　　不知不覺，我們來到了村邊。這時天已經(jīng)黑了下來，站在村頭一望，真是萬家燈火。我不禁問舅舅：“現(xiàn)在咱們村家家都用上了電燈了嗎？”“嗯，村里建了小水電站，不僅點(diǎn)上了電燈，連碾米磨面都電氣化了。”這可真是沒想到的事。上次來，家家點(diǎn)的煤油燈，屋里暗得什么也看不清，進(jìn)門不小心，我還摔了一跤呢！

　　進(jìn)了村，舅舅領(lǐng)著我們朝姥姥家走去。走到門口，我借著燈光一看，記憶中的那兩間小草屋不見了，代替它的是一排整齊的大瓦房。舅舅看我臉上驚訝的神色，就說：“去年咱家蓋了這十間大瓦房。小輝，你看這房子好不好？”“好，好，太好了！我們再也不用擠著睡在一起了！”我拍著手高興地說。

　　走進(jìn)屋子里，我一下子驚呆了。屋子里擺著嶄新的家俱，正中央的桌子上放著一臺十四英寸的彩色電視機(jī)，旁邊還擺著一架雙喇叭的收錄機(jī)。我跑進(jìn)左面的臥室一看，一臺“航空牌”洗衣機(jī)正隆隆作響。“哎呀，真好！我家還沒有洗衣機(jī)呢，這里卻已經(jīng)用上了！”我羨慕地贊嘆著。

　　過了一會兒，姥姥和舅媽擺上了豐盛的飯菜，“呀，真香��！”我連忙拿起筷子夾了一塊瘦肉。記得上次來的時候，我們只能吃稀飯窩窩頭。那時，我還小，不懂事，順手把窩窩頭扔了，姥姥很傷心，當(dāng)時就哭了。為這，媽媽還打了我一頓呢！

　　想想過去，看看現(xiàn)在，我真不敢相信，可這一切又是的的確確的事實。

　　開飯了 全家圍坐在一起 爸爸端起酒杯說 家鄉(xiāng)有了這樣大的變化 可是件大喜事 來為了全家的幸福 日子一年比一年更好 我們干了這杯酒吧 我聽了 趕忙舉起我面前那個盛滿了桔子水的酒杯 說 我也干一杯

　　晚上，睡在床上，我高興地?fù)е鴭寢屨f：“媽媽，明年我們還回老家，行嗎？”“行�。�”媽媽瞧著我笑了，我也不好意思地笑了起來。

　　1．給本文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

　　2．全文按照“路上--村邊--大門口--進(jìn)屋--吃飯--睡覺”這一思路，用“‖”把全文分成段。

　　3．這篇文章是按                分段的。

　　4．本文通過作者一次回山區(qū)老家的經(jīng)過，以無可辯駁的事實，說明

　　5．本文在寫作方法上，作者采用了          對比，          對比的手法，把       、       詞語滲透在各段之中，使文章的條理      主題        。

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