小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：勤奮好學(xué)的王冕

　　王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。

　　王冕小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢讀書，可王冕非常希望能像其他小朋友一樣到學(xué)堂里讀書。有一天，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，看到小朋友們坐在學(xué)堂里高聲地讀書，他多羨慕�。】墒�，他無(wú)法進(jìn)去，只好躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。他聽得太認(rèn)真了，以至忘記了放牛的事；不知不覺(jué)天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。

　　王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打�？蛇^(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜到學(xué)堂外邊聽學(xué)生們讀書，把放牛的事兒又給忘了�？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧。”父親也就不再管他了。

　　這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈，讀書直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外得猙獰可怕，可王對(duì)這一切就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，仍然專心致志地讀書。

　　后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)韓姓學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。王冕來(lái)到韓府更加努力地讀書學(xué)習(xí)，幾年之后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　1.從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　兇惡--（          ）  和藹--（          ）

　　2.找出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋，在括號(hào)里打“√”。

　　瑯瑯：

　　(1)金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。(   )

　　(2)響亮的讀書聲。(   )

　　誘惑：

　　(1)吸引，招引。(   )

　　(2)使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊做壞事。(   )

　　3.文中選取了王冕小時(shí)候的哪幾件事？

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　　4.王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不害怕那些面目猙獰的塑像？正確的答案是（    ）。

　　(1)王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。

　　(2)昏暗的燈光下，王冕看不見(jiàn)那些面目猙獰的塑像。

　　(3)王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西視而不見(jiàn)。

　　5.王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)寫出來(lái)。

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