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　　高考不再分文理科了

　　各個高中校要在幾乎所有的方面做出與改革配套的調(diào)整，是全面的改變而不是局部的。

　　比如：

　　分班、分層、一年多考課程的設(shè)置、安排、師資調(diào)配、課時設(shè)置、教室利用、課程研發(fā)、學業(yè)課程與高考課程的配置、綜合素質(zhì)評價制定、實施等等，都會與以往完全不同，對每所中學都是前所未有的挑戰(zhàn)。在這其中學校的綜合實力是最關(guān)鍵的，對學校的要求遠勝過對每個學生的要求。

　　對普通高中校而言，更優(yōu)的師資是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起點的決定性因素。

　　一些機構(gòu)一直走在當今教育改革的前列，各年級語文輔導(dǎo)課程內(nèi)容，都由國內(nèi)百優(yōu)老師親自在線輔導(dǎo)，給孩子們提供最好的語文教育。