（二）句子

　　一．把下面的句子補(bǔ)充完整。

　　1．他在座談會(huì)上（發(fā)表）自己的意見(jiàn)。

　　2.今天是（母親節(jié)）。

　　3.（維也納）是世界著名的音樂(lè)之都。

　　4.大家都積極地參加（抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)）。

　　5．1946年人們（發(fā)明了）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。

　　6.春天來(lái)了，花壇里的花在（競(jìng)相開(kāi)放）。

　　7.（廣場(chǎng)上人山人海歡聲笑語(yǔ)）真是熱鬧極了。

　　8.我們觀看了（吳橋）的（雜技）。

　　二．縮寫(xiě)句子。

　　1.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（詹天佑是工程師。）

　　2.洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。（鐘聲回響。）

　　三．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)完成練習(xí)1.選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句中的（ ）內(nèi)。

　　（1）（只要）你說(shuō)得對(duì)，我們（就）改正。

　�。�2）（只有從小學(xué)好本領(lǐng)，（才能）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。

　�。�3）小王的學(xué)習(xí)（之所以）有進(jìn)步，（是因?yàn)椋├蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。

　�。�4）媽媽?zhuān)ㄒ贿叄┕ぷ�，（一邊）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　2．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。

　　（1）【雖然】我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，【但是】我不能驕傲。

　�。�2）【因?yàn)椤窟@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，【所以】我一連看了三遍。

　　（3）董存瑞【寧可】犧牲自己，【也】要炸毀暗堡。

　�。�4）做個(gè)好獵手【不但】要槍法好，【還】要機(jī)智勇敢。

　�。�5）【如果】你每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)【就】會(huì)得到提高。

　　四．按要求改寫(xiě)句子。

　　1.把下面句子改成反問(wèn)句。

　　（1）坡度這么大，火車(chē)爬不上去。

　　坡度這么大，火車(chē)怎么爬得上去呢？

　�。�2）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

　　為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

　　2.把下列句子改成陳述句。

　�。�1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

　　人的聰明與愚笨不是天生的。

　�。�2）居里夫人只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

　　居里夫人只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難都可以解決了。

　　3.把下面句子改成用“把”字的句子。

　�。�1）誰(shuí)打破了玻璃？

　　誰(shuí)把玻璃打破了？

　　（2）姐姐送給我一件最有意義的禮物。

　　姐姐把一件最有意義的禮物送給我。

　　4．下面句子改成用“被”字的句子。

　　（1）太陽(yáng)把大地照得一片金黃。

　　大地被太陽(yáng)照得一片金黃。

　�。�2）劉老師和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。

　　犯罪嫌疑人被劉老師和警察叔叔一起抓住了。

　　5.把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。

　�。�1）美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”

　　美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。

　�。�2）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

　　一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”

　　五．讀下面的句子，想想這些句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，在仿照例句寫(xiě)句子。

　　1．飛機(jī)排成人字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。（比喻）

　　燕子的尾巴像剪刀一樣，裁出一片春色。

　　2.井岡山是中國(guó)革命的搖籃。（暗喻）

　　學(xué)校是一座百花園，萬(wàn)紫千紅。

　　3.漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）

　　玉米長(zhǎng)胡子哈哈大笑，露出了金黃的牙齒。

　　六．指出下面句子分別使用了那種說(shuō)明方法。

　　1．科學(xué)家提出了許多設(shè)想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）

　　2.地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）

　　3.地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一。（列數(shù)字）

　　4．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）

　　七．仿照例句把下面的句子填寫(xiě)完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　1．例：小溪匆匆走下山崖。

　　陽(yáng)光（輕輕撫摸）大海。高山（靜靜護(hù)衛(wèi)）草原。

　　黃昏（慢慢蒞臨）村莊。春天（暖暖擁抱）小鴨。

　　2.例：坐——小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。

　　聽(tīng)——小草聽(tīng)著蟋蟀的琴聲，彎著腰。

　　跑——春雷跑向遙遠(yuǎn)的天際，敲著鼓。

　　回來(lái)——小燕子帶著春天的氣息回來(lái)，歌唱著。

　　睡覺(jué)——小鳥(niǎo)在碧綠的枝葉間睡覺(jué)，打著鼾。

　　八．修改下列病句。

　　1．貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。

　　貫徹《小學(xué)生守則》以后，同學(xué)們發(fā)生了顯著的變化。

　　2.育紅小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)將要開(kāi)了兩天。

　　育紅小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)了兩天。

　　3.這是一套內(nèi)容精致的兒童讀物。

　　這是一套內(nèi)容精彩的兒童讀物。

　　4.班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

　　這個(gè)班級(jí)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

　　5.在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度（或他明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)）。

　　6.下列語(yǔ)句中，有些地方不恰當(dāng)，請(qǐng)你修改一下。

　�。�1）某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。

　　某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)，本公司贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。

　　（2）一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。

　　一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨。

　　九．給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1.我有一本《新華字典》，它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具。

　　2.那里開(kāi)著許多鮮花：有火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花……

　　3．在學(xué)校里，要尊敬老師、關(guān)心同學(xué)；在社會(huì)上，要尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)；在家里要尊敬父母、愛(ài)護(hù)弟妹。

　　4.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。

　　休斯敦火箭隊(duì)打敗了，達(dá)拉斯小牛隊(duì)得了冠軍。

　　休斯敦火箭隊(duì)隊(duì)打敗了達(dá)拉斯小牛隊(duì)，得了冠軍。

　　十、破折號(hào)的用法。

　　1.這是一年的最后一天——大年夜。（解釋說(shuō)明）

　　2.“嘩——嘩——”我循聲望去，原來(lái)是一位清潔工阿姨在掃馬路。（表示聲音的延長(zhǎng)）

　　3.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。（表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)）

　　4.聯(lián)合國(guó)在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由十二億中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——“世紀(jì)寶鼎”。（解釋說(shuō)明）

　　5.“今天好冷啊——你什么時(shí)候去北京？”張麗對(duì)剛進(jìn)門(mén)的李紅說(shuō)。（表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)）

　　十一、選擇正確答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

　　1.    下面語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是③

　�、�“人人講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”（街道旁標(biāo)語(yǔ)）

　�、�“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）

　�、�“歡迎各界人士光臨本院”（醫(yī)院門(mén)口標(biāo)語(yǔ)）

　　④“為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全”（道路旁標(biāo)語(yǔ)）

　　2.    “天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪一項(xiàng)才能構(gòu)成最佳比喻句？②

　�、侏q如千萬(wàn)曲盛開(kāi)的白蓮。

　　②像從什么仙境飄來(lái)的片片銀色的羽毛。

　　③像千萬(wàn)朵閃耀的銀練。

　　④仿佛落入人間倉(cāng)庫(kù)的朵朵銀棉。

　　3.理解下面諺語(yǔ)的含義，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

　　①拳不離手，曲不離口。（B多練）

　�、谌�人同行，必有我?guī)煛＃–多問(wèn)）

　�、酆脤W(xué)深思，心知其意。（D多思）

　�、軙�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（A多讀）

　　十二、用詞語(yǔ)的不同意思造句。

　　耽擱：（①停留②耽誤）

　　不要在此耽擱太久，請(qǐng)你馬上離開(kāi)險(xiǎn)地。

　�、诳禳c(diǎn)，你快遲到了，在路上不要耽擱。

　　驕傲：（①不謙虛②自豪）

　　驕傲使人落后，你一定要謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　�、谖覀�?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)驕傲。

　　溫和：（①氣候不冷不熱②使人感到親切）

　�、俳裉鞖夂驕睾�，讓我們?nèi)ヌで啵?br />
　�、谛∝垳睾陀止郧�，實(shí)在可愛(ài)。

　　新鮮：（①空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體②沒(méi)有變質(zhì)）

　　大雨過(guò)后，新鮮的空氣帶著花香迎面而來(lái)，沁人心脾。

　�、谀阋�多吃新鮮蔬菜，對(duì)身體有好處。

　　十三、仿寫(xiě)句子。

　　１. 例句：錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本，但不一定能買(mǎi)到智慧。

　　仿句：錢(qián)可以買(mǎi)到（棉衣），但不一定能買(mǎi)到（溫暖）。

　　錢(qián)可以買(mǎi)到（良藥），但不一定能買(mǎi)到（健康）。

　　錢(qián)可以買(mǎi)到（鐘表），但不一定能買(mǎi)到（時(shí)間）。

　�。�. 例句：書(shū)是明燈，能照亮道路；書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。

　　仿句：書(shū)是（蠟燭），能（詮釋奉獻(xiàn)）；書(shū)是（火焰），能（點(diǎn)燃理想）；書(shū)是星斗，能（指明前程）。

　　３. 例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄田野。

　　仿句：人們都愛(ài)春日，愛(ài)她的鶯歌燕舞，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅，愛(ài)她的微風(fēng)細(xì)雨。

　　４. 根據(jù)你對(duì)生活的觀察和感悟，仿寫(xiě)句子。

　　例：大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。

　　仿句：多姿多彩的植物界給我們?cè)S多啟示：玫瑰可以留香，是在告訴我們要幫助他人；落紅能化春泥，是在告訴我們要無(wú)私奉獻(xiàn)。

　�。�. 仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。

　　例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

　　如果我是清風(fēng)，我將驅(qū)散所有的炎熱。如果我是綠樹(shù)，我將奉獻(xiàn)所有的春意。

　　十四、同樣一句話，由于不同的語(yǔ)言環(huán)境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)下面句子不同的理解。

　�。�. 這家商店關(guān)門(mén)了。

　�、�    把門(mén)關(guān)閉。②停止?fàn)I業(yè)。③倒閉。

　　２.江蘇和浙江的部分地區(qū)特別富裕。

　　①    江蘇＼和浙江的部分地區(qū)特別富裕。

　　②    江蘇和浙江＼的部分地區(qū)特別富裕。

　　十五、下面四個(gè)句子有一句表達(dá)的意思不同，請(qǐng)找出來(lái)并說(shuō)明理由。

　　1、可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)是可以搞上去的。

　　2、可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不難搞上去的。

　　3、可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不是不能搞上去的。

　�。�、可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)并非容易搞上去。

　�。蠢碛桑海ㄆ渌�句子的意思都是方法對(duì)頭成績(jī)可以搞上去，第四句中“并非容易”是不容易搞上去，意思不同。）

　　十六、下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系，按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是（ＣＢＡＥＤ）

　�。粒�我和他的關(guān)系不很一般。

　�。拢�我和他的關(guān)系不一般。

　�。茫�我和他的關(guān)系很不一般

　　Ｄ．我和他的關(guān)系很一般

　�。牛�我和他的關(guān)系一般。

　　十七、用下面的詞語(yǔ)組成兩句意思相同，兩句意思不同的話。

　　交談　　　他　　普通話　　和　　我　　用

　　意思相同：①我和他用普通話交談。②他和我用普通話交談。

　　意思不同：①我用普通話和他交談。②他用普通話和我交談。

　　十八、仔細(xì)讀句子回答問(wèn)題。

　�、�    他笑了。②他沒(méi)有笑了。③他差點(diǎn)笑了。④誰(shuí)說(shuō)他笑了。⑤他笑夠了。⑥誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)笑了。⑦他真想笑夠了。⑧無(wú)人不說(shuō)他笑了。⑨難道他沒(méi)笑。⑩難道他笑了？（11）無(wú)人不說(shuō)他沒(méi)有笑。

　　1.以上句子中，表示“他笑了”的句子是：（①⑤⑥⑧⑨）

　　2.表示“他沒(méi)笑”的句子是：（②③④⑦⑩(11)）