什么是智慧？

　　拿得起是聰明，放得下是智慧。只會拿起，不會放下是愚蠢。

　　知道要什么是聰明，知道不要什么是智慧。只會放，不會舍得是愚蠢。

　　當今家庭教育中有兩大誤區(qū)：

　　一是，許多父母只對自己的孩子拿得起，放不下。

　　孩子從小抱到大，管吃管住管穿管用，管買車管買房，管找對象，管結婚生子，管看孫子……周而復始，費盡心血，一生都在為子女服務，自己從未真正活過，但得到的結果又是什么呢？

　　有的孩子因為父母管束太多，自由選擇的空間太少，就對父母心生怨恨，以致終釀悲劇。

　　二是，別人家的孩子學什么，自己的孩子也要學什么；別人家的孩子有什么，自己的孩子也要有什么，生怕比不過人家。

　　這種父母從未想過，孩子需要不需要，適合不適合，該不該有，有沒有興趣，一心只想讓孩子出人頭地……

　　第59個世界兒童節(jié)剛過，庫叔分享“知心姐姐”盧勤的文章，告訴各位庫友，父母要做到科學愛孩子，必須掌握六種“愛的智慧”。

　　文 | 盧勤 中國少年兒童出版總社首席教育專家

　　編輯 | 謝芳 瞭望智庫

　　本文為瞭望智庫書摘，摘編自《悅長大：把孩子當孩子》，現(xiàn)代出版社2018年4月出版。原標題為《新家庭教育需要六種“愛的智慧”》，不代表瞭望智庫觀點。

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　　第一種：智慧的愛，知道鍛煉孩子；愚蠢的愛，總愛伺候孩子

　　刀不磨會變鈍，孩子不鍛煉會變懶。

　　愚蠢的父母心甘情愿做孩子的保姆，事事替孩子代勞。在家替孩子疊被、穿衣，甚至喂飯；在外替孩子背書包、背畫板、背水壺，明明是孩子能干的事，全由父母代辦了。孩子呢？全然不把父母的辛勞放在眼里，他認為：你為我服務，應該的！這樣的孩子長大會變成無能無情無責任感的人，很難適應社會。父母在兒時替孩子扛住了一切，今后又怎能指望孩子扛住世界？

　　智慧的父母會巧妙地鍛煉孩子，孩子從小就被“委以重任”，凡是孩子力所能及的事，就支持孩子自己干；凡是孩子為父母做的事，哪怕只是端來一杯水，父母都會欣然接受，真誠地對兒子說：“有兒子就是不一樣！”贊美女兒說：“有個女兒真好！”孩子聽了美滋滋的，覺得自己有用，幫父母做事的勁頭倍增。長大后這樣的孩子往往責任感很強，能扛得住事兒。