詞語

　　詞語復(fù)習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

　�。ㄒ唬�、積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。

　�。ǘ�）、理解詞語：理解詞語的方法：

　�。�1）弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

　�。�2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

　�。�3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。一、辨析詞義辨析詞義的方法：

　�。�1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣�暗中結(jié)合。

　�。�2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

　　（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　�。�4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

　　（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。

　　二、用詞造句要做到：

　�。�1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

　�。�2）把意思表達完整。

　　三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

　　練習

　�。ㄒ唬┨钭殖稍~。

　　風流（ �。�灑 氣（�。┸幇荷瘢ā。┺绒� 滿面（　 ）光　 威風（ ）（ ）

　　相貌（ （ ）溫（�。�爾雅　心地（　）良　風度（ （ （ ）（ ）大方

　　一元（�。┦� 萬象（�。┬� 桃（ ）柳（ ）芳草如（ �。�（　 ）陽似火

　　暑氣（　）人 秋高氣（�。┤f里（�。┰� 煙波（　 ）渺　 一望無（　）

　　歲月（�。┝鳌� 尺（　）寸陰　水中（�。┰潞５祝ā。┽橈L平（�。╈o

　　雷霆萬（�。�　拋好（ （ ）高屋建（　 ）排山（　 ）�！。� ）旋（ ）轉(zhuǎn)

　　詩詞歌（�。┣伲� ）書（ ）人定（　）天　風雪交（�。�　 寒氣（�。┤�

　　波光（ ）（ ）高山（�。┧疇t火（ �。┣嗥宸辏� （ ）　虎（ ）龍（ ）

　　筆走（ （ ）　一氣（ （ ）生（�。┟罟P�。� ）（ ）如生 頭頭是（ �。�

　　娓娓而（ �。�（　 ）口開河（ ）（ ）其談胡（ ）亂（ ）無（�。┲�談

　　海（ ）天（ ）拾金（ ）（ ）老生（ ）（ ）高朋滿（�。�（�。┯讶�

　　（ ）（ ）生輝　賓客（ ）（�。� 一見如（�。�　一往（�。┥睢∠嘁姾蓿ā。�

　　交（ ）言（�。┬斡安唬ā　。╇y舍難（�。�　情同（ ）（ ）一望而（�。�

　　一目（�。┤弧〉茫� ）應(yīng)（ ）　左右逢（�。� 　言（ ）意（ ）　要言不（�。�

　　開（�。┟髁x　開門見（ �。�　胸有（ ）（ ） 意在（ ）（ ）浮想（ ）（ ）

　　文思如（　 ）

　�。ǘ�）按要求寫成語（至少五個）

　　1、描寫人物儀表的：

　　2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

　　3、反映技藝高超的：

　　4、反映朋友間情宜深厚：

　　5、反映景色優(yōu)美的：

　　（三）寫近義詞：

　　開拓（　�。�　氣魄（　�。�　 　和藹（　�。�　沉浸（　�。�　暴躁（　�。�

　　害羞（　�。�　 忙碌（　�。�　　閃爍（　　）　　推薦（　�。�　 推辭（　�。�　　茂密（　�。�　嗜好（　　）　 　適宜（　�。�　 尋常（　　）　　安穩(wěn)（　�。�　　折服（　�。�　發(fā)掘（　�。�　　 莊重（　　）　　拾掇（　�。�　　搭救（　　）

　　珍惜（　�。�　光陰（　�。� 　寬大（　　）　　凝聚（　　）　　憧憬（　�。�　　熾熱（　�。�　不屈不撓（　　　　　）五顏六色（　　　　�。┺D(zhuǎn)眼間（　　　�。�

　　（四）寫反義詞：

　　愛好（　�。�　　愛惜（　　）　　保護（　�。�　悲痛（　�。�　本質(zhì)（　�。�

　　成功（　�。�　 　懲罰（　�。�　 出色（　�。�　純凈（　�。�　單調(diào)（　�。�

　　獨特（　　）　　繁忙（　�。�　　奉獻（　�。�　富強（　�。�　干燥（　　）

　　高尚（　�。�　 廣袤（　�。�　 害羞（　�。�　簡陋（　�。� 健壯（　　）

　　結(jié)實（　�。� 　敬愛（　�。�　浪漫（　　）　　利索（　�。�　靈巧（　　）

　　濃郁（　�。�　　偶爾（　�。�　　樸素（　�。�　勤奮（　　）　輕盈（　�。�

　　清楚（　�。� 　深奧（　　）　衰老（　�。�　微弱（　　）　　賢慧（　�。�

　　雪白（　�。�　贊許（　　）　　嶄新（　�。�　真誠（　�。┍┨�如雷（ �。�

　　眉開眼笑（ ） 　溫文爾雅（　 ）

　�。ㄎ澹┰~語搭配：

　�。ā� �。┑幕鹧妫ā　� ）的陽光�。ā� 　）的天空　 （　 �。┑念^發(fā)

　　（　�。┑脑捳Z　 （　　 ）的成　（ 　�。┑慕ㄖ� （　 　）的態(tài)度

　　熱情的（ 　�。�　熱鬧的（　　）　　 親切的（ �。�　 　親密的（　　 ）

　　豐富的（　　 ）　豐盛的（　�。�　　 熱烈的（　　）　　 猛烈的（　 �。�

　　創(chuàng)造（　 �。�　　改正（　 �。�　　 堅持（　 �。�　　 修理（　 �。�

　　端正（　 �。�　　堅守（　 �。�　 　整理（ 　�。�　　制造（　 �。�

　　刻苦地（　 �。�　　耐心地（　 　）　　艱難地（ 　�。� 無情地（ 　　）

　　悄悄地（　 �。�　 忘我地（　 　）　　深情地（　�。�　　專心地（　�。�

　　三、選詞填空：

　�。薄�愛護　愛惜　珍惜

　　他從小就養(yǎng)成了一種（　�。�書籍的習慣。

　　他十分（　�。�時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

　�。病“察o　寧靜　平靜　寂靜

　　老師來了，教室里立刻（　�。┫聛�。

　　海上有一輪明月，照著（　�。┑暮Ｃ�。

　　他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（　�。�。

　　３　維持　保持　保護

　　漁夫起早貪黑地干，還（　�。┎涣艘患胰说纳�活。

　　他始終（　　）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。

　�。础÷裨埂”г�

　　事后，他（　�。┳约嚎紤]不周到。

　　他老是（　�。﹦e人對他不尊重。

　�。� 　必須　必需

　　一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（　　）在一百萬朵花上采集原料。

　　他買了一些學習上（　�。┑挠闷�。

　�。� 　畢竟　究竟

　　興國塔（　�。┯卸喔�，誰也沒有測量過。

　　光靠瓜菜過日子，（　　）是填不飽肚子的。

　�。� 　沉重　繁重

　�。ā　。┑墓ぷ�，累得他更加消瘦了。

　　他懷著（　�。┑男那楦鎰e了媽媽。

　　８ 　成績　成就　成果

　　建國三十周年的偉大（　�。┕奈柚鴥|萬人民。

　　我們學校的體育工作取得了很大的（　　）。

　�。埂� 涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)

　　開展五講四美活動以來，全校（　　）出一派新氣象。

　　開展五講四美活動以來，好人好事不斷（　�。�。

　　１０ 　矗立　聳立　屹立

　　劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（　�。┰谛虉鲋虚g。

　　人民英雄紀念碑像巨人一樣（　�。┰趶V場南部。

　�。�六）、把詞語按一定順序排列：

　　1、中國　昆山實驗小學　江蘇省　昆山市　昆明實驗小學五（2）班

　　2、準備活動　領(lǐng)獎品　沖到　起跑

　　______________________________________________________________________

　　1、全部　沒有　少數(shù)　一半　多數(shù)

　　______________________________________________________________________

　　2、頭部　身體　上身　牙齒　嘴

　　____________________________________________________________________

　　七）用--劃出不是同一類的詞：

　　1、梅花　蘭花　菊花　雪花　荷花

　　2、麻雀　鵪鶉　蹁蝠　喜鵲　翠鳥

　　3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》

　　4、矮　　懶　　高　　胖　　瘦

　　5、米飯　稻子　面條　包子　大餅

　　七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：

　　例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

　　走--（ �。�、（　 ）、（　 ）、（　 ）、（　 ）

　　叫--（　 ）、（　 ）、（　 ）、（　 ）、（ 　）

　　八、根據(jù)意思寫詞語：

　　1、不顧個人安危，奮勇直前（　 �。�

　　2、在困難面前不屈服。（　　 ）

　　3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（　 �。�

　　4、前后相接，連續(xù)不斷。（　 �。�

　　5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ 　�。�

　　6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（　 �。�

　　九、找出每組適當?shù)拇鸢�，在下面畫一條橫線：

　　１、剪刀對布匹　　鋸子對　　（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

　�。病⒒ɑ軐�公園　　化石對　�。ǎ保┥痰辏ǎ玻┒Y堂（３）博物院（４）圖書館

　�。场ⅧB蛋對雛鳥　　種子對　�。ǎ保�樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根

　　４、聲音對耳朵　　味道對　�。ǎ保┫闾穑ǎ玻┛谇唬ǎ常┭例X（４）舌頭

　　５、綠色對顏色　　鉛筆對　�。ǎ保┪木撸ǎ玻╀摴P（３）木頭（４）鉛筆盒

　�。�、工人對機器　　戰(zhàn)士對　�。ǎ保┨箍耍ǎ玻┐笈冢ǎ常�機槍（４）武器

　�。贰⒘妓帉�苦口　　忠言對　�。ǎ保╉樁�（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳

　　８、成果對努力　　收獲對　　（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

　�。埂⒃绯繉Τ�陽正如黃昏對（　 �。�

　　10、雨天對潮濕正如晴天對（　 �。�

　　11、失敗對痛苦正如成功對（　 　）

　　12、開始對結(jié)束正如元旦對（　 　）

　　13、陌生對熟悉正如隨便對（　 �。�

　　14、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γā?�。�

　　十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?br />
　　響應(yīng)　　 覺悟　　　 　明確　 　問題

　　克服　 　號召　　　 　表示　 　方向

　　提高　　 缺點　　　 　解決　 　態(tài)度

　　改正　　 困難　　　 　接受　 　批評

　　刻苦地　奔馳　　　 　巨大的　景色

　　熱烈地　學習　　　 　無窮的　變化

　　飛快地　歌唱　　　　 壯麗的　前程

　　愉快地　討論　　　 　燦爛的　力量