小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：庖丁解牛

　　魏惠王有一位非常出色的廚師，叫“庖丁”，專門替他殺牛。

　　庖丁解牛的技藝遠(yuǎn)近聞名，傳說(shuō)庖丁在解牛時(shí)，讓人感到的是一種藝術(shù)享受。他的每一個(gè)動(dòng)作如舞蹈一樣優(yōu)雅，他身上的服飾的抖動(dòng)，手法、指法、肩的動(dòng)作、膝的蹲式、腳的踏法，都讓人嘆為觀止。連魏惠王也不得不贊不絕口。

　　有一次，魏惠王不禁向庖丁發(fā)問(wèn)：“你是如何達(dá)到這么精湛的技藝的？”庖丁很平靜地回答：“因?yàn)槲沂�分喜歡這項(xiàng)工作，所以干起來(lái)十分投入，感到這是一種享受。當(dāng)然這不是說(shuō)一開(kāi)始只要喜歡就會(huì)干好，而是經(jīng)過(guò)了多年的實(shí)踐和摸索，才達(dá)到今天的境界的。想起來(lái)，第一次解牛，眼前看到一頭活生生的整牛，不知該從哪里下手。過(guò)了幾年之后，眼前的牛就完全不一樣了，看到的牛不再是完整的牛，而是一個(gè)由各部位拼湊起來(lái)的牛的形態(tài)，所以再下手解牛心里就有數(shù)了。既然整個(gè)牛成了拼起來(lái)的形態(tài)，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就會(huì)一目了然，下刀的時(shí)候，循著骨縫插進(jìn)去，別的地方就不會(huì)碰到，甚至連骨的筋也不會(huì)弄斷�，F(xiàn)在，我即使閉上眼睛，照樣能夠殺牛、解牛，毫不費(fèi)力就可以完成這項(xiàng)工作，所謂'熟能生巧'嘛！”

　　庖丁又指著自己手里的刀，對(duì)魏惠王說(shuō)：“您看，我的刀已經(jīng)使用了近二十年，至今仍鋒利如初。因?yàn)槲医馀�時(shí)從不碰到骨頭，所以刀就不會(huì)受到一點(diǎn)損壞。現(xiàn)在有些廚子根本不懂得解牛的技法，不是沿著骨縫去下刀，而是用刀隨意去切去砍，那樣用，刀怎么可能不壞得快呢？”

　　魏惠王邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，庖丁輕松自如地解完了牛，然后輕輕擦拭了刀，臉上露出滿 意的笑容。

　　1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)庖丁解牛：

　　(2)贊不絕口：

　　2．從哪些地方能看出庖丁學(xué)解牛時(shí)下了很多工夫？在文中用“    “畫出來(lái)。(3分)

　　3．庖丁解牛已經(jīng)達(dá)到了什么樣的境界？(4分)

　　4．這則成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)什么道理？(4分)

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