上周，我的祖父安然離世，享年90歲。此前的每個(gè)周末，我都會帶著孩子看望他，而今天，我也和孩子一起來做最后的告別。

　　走進(jìn)靈堂，氣氛無比壓抑，祖父的遺像令到場的每個(gè)人都感到悲傷和難過，除了基本的打招呼，沒有人愿意多說一句話。

　　我知道很多成年人都不太愿意出席這種場合，那么我為什么一定要帶孩子來呢？

　　首先，我希望孩子明白家族的含義。

　　平日里，跟孩子接觸最多的是爸爸媽媽，所以孩子可能認(rèn)為自己只屬于一個(gè)三口之家，但事實(shí)上，孩子還屬于一個(gè)更大的家族，這里有孩子更多的親人。

　　家族成員們會在節(jié)日里一起牽手歡笑互贈禮物，也會在葬禮上共同承擔(dān)親人逝去的痛苦。一件歡樂的事情會因家族的存在而被放大很多倍，一件悲傷的事情也會因家族的存在而被縮小很多倍。只要家族成員相互團(tuán)結(jié)，任何困難都可以被克服。

　　其次，死亡是不可避免的，孩子總有一天要面對死亡，與其一拖再拖，還不如早點(diǎn)幫孩子學(xué)會如何面對。

　　父母要引導(dǎo)孩子去思考生與死的意義，思考人類生命和植物生命有哪些不同。在真實(shí)場景下，葬禮的儀式感足以讓孩子更好地明白生命的可貴，從而對生死更加敬畏。

　　同時(shí)，家長也應(yīng)該去教會孩子葬禮的基本禮儀，幫助孩子挑選合適的著裝，告訴他們?nèi)绾蜗蛩勒弑磉_(dá)敬意，如何安撫情緒失控的親人。一旦孩子做到了，他們也能有一種莫大的成就感。

　　最后，我想葬禮可以連接過去、現(xiàn)在和未來。

　　我的祖父是一名醫(yī)生，他從醫(yī)五十多年，救死扶傷無數(shù)，許多他的患者也紛紛來參加葬禮，在留言簿上寫下對我祖父的哀思。

　　其中有一位患者回憶道：“當(dāng)時(shí)我病情惡化，很多醫(yī)生都不愿意給我做手術(shù)，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。但是李醫(yī)生卻欣然答應(yīng)了我的手術(shù)請求，如果不是他妙手回春，我不可能還活在這世界上，是李醫(yī)生給了我第二次生命！”

　　聽罷，在場的所有人都熱淚盈眶，我提醒孩子：“也許在80年后，你也能給你的孫子講一個(gè)故事，我們的親人是一位杏林豪杰，他的一生懸壺濟(jì)世，他是一位和平時(shí)代的英雄！”

　　作者：Sharon Holbrook

　　翻譯：汪醬

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