�。ㄈz查朗讀、引導(dǎo)自學(xué)
課文從哪幾個方面介紹“臺灣蝴蝶甲天下”的？
檢查學(xué)生生字和朗讀情況，指名學(xué)生在黑板勾畫文章綱要。
珍奇
蝴蝶
繁多
�。ㄒ环矫鏅z查生字詞情況，進一步打老基礎(chǔ)，另一方面訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力和概括能力）
�。ㄋ模┘氉x理解感悟
1、親臨蝴蝶谷，去探尋蝶珍奇與繁多。
�。�1）用自己喜歡的方式讀課文2、3、自然段，劃出描寫蝴蝶繁多和珍奇的句子或詞語。
�。�2）合作探究：說說臺灣蝴蝶珍奇在哪里？選擇自己最喜歡的一種蝴蝶進行自述，說說“我”的名字的由來，讓大家感受到“我”的珍奇。
學(xué)生展示、匯報、交流自學(xué)情況（珍奇、繁多的表現(xiàn)）。相應(yīng)地課件展示。
黃裙鳳蝶 美
蝴蝶的珍奇：皇蛾陰陽蝶 奇
蛇頭蝶 大
蝴蝶的繁多：黃蝶幽谷一年能繁殖200萬只彩蝶
成千上萬 數(shù)不清 400多種 全遮蓋
（3）、反饋交流。課件出示群蝶飛舞，感受蝴蝶谷奇異的景色。
�。�4）、配樂朗讀第3自然段
2、尋求原因 整體感知
朗讀第1自然段 為什么只有臺灣蝴蝶是名副其實的“甲天下”？
3、深化主題。結(jié)合課文內(nèi)容，說說自己的感受。
�。ㄔ诔醪礁兄幕A(chǔ)上，讓學(xué)生通過朗讀找出蝴蝶的珍奇和繁多，然后抓住獨具特色的三種蝴蝶的形態(tài)特征進行說明“蘭嶼黃裙鳳蝶”的后翅有大型金黃色花紋，色彩燦爛奪目，這種色彩是世界上獨一無二的；“皇蛾陰陽蝶”的雙翅大小不一，左翅雌性，右翅雄性；“蛇頭蝶”的翅膀趾端有蛇頭圖案，張開翅膀，有臉盆大。同時，用課件這種學(xué)生最喜歡的形式再現(xiàn)情境，給學(xué)生一種身臨其境的感覺。從視覺方面刺激學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過觀察畫面，能進一步地感受臺灣蝴蝶的珍奇。這些都是世上所罕見的，最后再尋求自然環(huán)境特點，是因為有適合于它繁殖生長的自然條件。這樣就能從整體、上探討臺灣蝴蝶甲天下了。另外采用配樂朗讀，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說說自己的感受，再整體朗讀，這樣就使學(xué)生在讀中感悟到了大自然之美好，激發(fā)了對大自然的熱愛。）
4、對照板書概括課文主要內(nèi)容。
這一步既對學(xué)生聽、看故事的情況進行了檢查，又鍛煉了學(xué)生的概括能力，既有條理性，又減輕了難度，從整體上把握文章的主要內(nèi)容。
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欣賞課件，以《蝴蝶的天堂》為題寫一段話，根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮想像，寫出蝴蝶的美。
�。�、說板書
黃裙鳳蝶 美
珍奇 皇蛾陰陽蝶 奇
蛇頭蝶 大
16臺灣蝴蝶
甲天下 繁殖200萬只 400多種
繁多 成千上萬 數(shù)不清
全遮蓋
我的板書來源于學(xué)生，突出本課重點，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。主要體現(xiàn)以下幾點：
1、幫助學(xué)生了解課文層次順序。
2、體現(xiàn)作者是怎樣具體地記敘和真實地表達自己的思想感情的。
3、幫助學(xué)生記憶課文的重點段，以突破難點。
以上設(shè)計還存在許多不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出寶貴的意見，讓我在你們的指導(dǎo)和幫助下得到提高！
