小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞常用意象寓意：關(guān)山

　　意象是鑒賞詩(shī)歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩(shī)歌的意境、風(fēng)格及作者蘊(yùn)涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關(guān)鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。

　　關(guān)山--一般泛指關(guān)塞山川。例如《木蘭詩(shī)》中“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。”又如，秦觀《鷓鴣天》：“一春魚(yú)雁無(wú)消息，千里關(guān)山勞夢(mèng)魂。”當(dāng)然，后來(lái)的詩(shī)人用“關(guān)山”，也借指遙遠(yuǎn)的地方，多與思鄉(xiāng)、念人有關(guān)。例如，晏幾道《生查子》：“關(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)，魚(yú)雁音塵少。”

　　以上意象經(jīng)過(guò)歷代詩(shī)人創(chuàng)造，已成為具有普遍意義的典型意象，具有相對(duì)穩(wěn)定的感情色彩。但也不能一概而論，如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽(yáng)”并不凄涼，而是表現(xiàn)詩(shī)人激昂的情懷。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒(méi)有惜別傷懷之意。所以具體詩(shī)歌還應(yīng)具體分析。