小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:大自然的語(yǔ)言(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-09 17:56:36
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16.(1)“沉睡”和“蘇醒”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了種春回大地、生機(jī)勃發(fā)的景象。
。2)“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時(shí)各種花兒開放的次序,渲染了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息.“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐,使春天充滿活力的特點(diǎn)更加具體鮮明。(每小題2分,共4分)
17.“許多”是指“很多”“大部分”的意思,表示數(shù)量和范圍的限制,但不表示是全部,在這里“許多”說(shuō)明古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺中有很多與物侯知識(shí)有關(guān),但不是所有古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺都“包含了豐富的物侯知識(shí)”.若去掉“許多”,就與事實(shí)不 相符.“許多”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性.(2分)
18.是指物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要意義。(2分)
19.(1)說(shuō)明方法 :舉例子.
作用:通過(guò)列舉桃花開、燕子來(lái)對(duì)應(yīng)植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)等自然現(xiàn)象的實(shí)例,具體形象地說(shuō)明了物 候?qū)W的內(nèi)容和目的,即:通過(guò)物候?qū)W“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”。
。2)說(shuō)明方法:作比較。
作用:通過(guò)把物候觀測(cè)儀器與氣象儀器相比較,從而突出了物候觀測(cè)使用的是活生生的生物作為物候觀測(cè)儀器的特性。
20.作者從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個(gè)方面用由主到次的邏輯順序,說(shuō)明了物候?qū)W的研究對(duì)于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。
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