小學(xué)語(yǔ)文說明文閱讀練習(xí)題及答案：會(huì)飛翔的種子

　　1.植物比動(dòng)物更忠誠(chéng)于大地，它們一旦把根須扎到泥土中，就不再移動(dòng)。但它們一般不讓后代死守在這里，而是想方設(shè)法把種子傳播出去。

　　2.植物進(jìn)行繁殖和開疆拓土需要的所有基因信息都蘊(yùn)含在種子內(nèi)部。植物有很多種傳播種子的方法：有的會(huì)乘風(fēng)飛揚(yáng)；有的會(huì)隨波逐流；有的身上有鉤刺，它們會(huì)搭經(jīng)過它們身邊動(dòng)物的順風(fēng)車；有的甜蜜甘美，讓吃貨們吃不了兜著走主動(dòng)把它們帶到遠(yuǎn)方；有的能在空中飛行；有的甚至?xí)�用�?dǎo)彈發(fā)射。

　　3.最近才知道有一類種子帶翅，叫翅果，我熟悉的榆錢兒就屬此類。

　　4.老家榆樹多，但南方不常見。春日的一天，我去生態(tài)園拍梅花，但花兒大都敗了，有些遺憾。小雨下了好多天，梅花一定是寂寞地開著，終于不等人了，花瓣落了一地。我慢慢地轉(zhuǎn)悠，在盆景園的北門看到一棵榔榆的干枝上還掛著不少榆錢兒，拍了一張，效果極佳。種子包在里面，逆光看，有清晰的脈絡(luò)，像細(xì)小的血管，發(fā)紅的種子像胎兒一般安處其中。

　　5.榔榆和榆樹同屬，也叫小葉榆。我知道榆錢兒是翅果后，再端詳兩片守在枝頭的果子，似乎它們真的如鳥兒一樣，站在枝上，只待一陣風(fēng)來，一塊兒躍起，飛向遠(yuǎn)方。南方風(fēng)柔，它們還在等待機(jī)會(huì)。

　　6.植物中也有藝術(shù)品，你細(xì)嗅，也能聞到藝術(shù)氣息。我想起了青楓的翅果，剛結(jié)出時(shí)還帶著淡淡的粉紅色，到深秋就干枯了。春天到了，它們?cè)谀膬耗兀恳环瑢ふ液�，還真發(fā)現(xiàn)了留戀枝頭的翅果。它們一般成對(duì)出現(xiàn)，更像翅膀，給我驚喜。

　　7.大風(fēng)起時(shí)，有這樣輕薄的翅膀，它們肯定能在空中比翼。我知道，這是它們繁衍后代的一種方式，也是占領(lǐng)地盤的一種策略，是千百萬(wàn)年來因競(jìng)爭(zhēng)而進(jìn)化出的一種本事。它們兢兢業(yè)業(yè)地生活著，一絲不茍地進(jìn)化著。

　　8.更為絕妙的是翅葫蘆，它們生長(zhǎng)在東南亞馬來群島中部的婆羅洲。這種植物結(jié)出的果實(shí)有足球那么大，成熟之后，果實(shí)就會(huì)裂開，每當(dāng)有風(fēng)吹來，氣流就會(huì)將里面的一些種子帶出來。每顆種子都有紙片一樣的羽翼，就像是天然的滑翔機(jī)，羽翼有13厘米長(zhǎng)，輔助種子飛行。我在電視上第一次看到翅葫蘆的種子在森林中輕盈飛翔的時(shí)候，眼中噙著淚水。

　　9.有科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行了空氣動(dòng)力分析，結(jié)果讓人驚訝：種子上有飛行專家稱之為機(jī)翅反角的結(jié)構(gòu)，種子前端比尾部略高，可以保障飛行的穩(wěn)定性。種子尾部邊緣向上翹起，這樣種子在遇到氣流時(shí)會(huì)上升，撞到障礙物后也能重新飛起來。

　　10.研究人類飛行史的專家說，依果斯瑞奇在1904年用竹子和帆布做成了翅葫蘆形狀的無(wú)尾滑翔機(jī)，其改良版成就了載人飛機(jī)的首次真正飛行�？磥�，人類的飛行器具不僅山寨了鳥類和昆蟲的翅膀，而且最早可能是拜翅葫蘆為師的。

　　11.我想，種子為了遠(yuǎn)行和生存，經(jīng)歷肯定不會(huì)如我們想象的那般具有童話色彩，這中間一定有著血腥甚至殺戮，但都被粗心的人類忽略了。在它們南征北戰(zhàn)，為生存而左沖右突的時(shí)候，人類這個(gè)胎兒還在母體中酣睡，不知道外面的世界發(fā)生了什么。當(dāng)我們慢慢發(fā)現(xiàn)這一件件動(dòng)植物的藝術(shù)品的時(shí)候，常常會(huì)說，上帝不厭其煩地給我們制造著一個(gè)又一個(gè)驚喜。

　　文章摘自文苑《經(jīng)典美文》2017年03期

　　1.文章第二段中提到植物傳播種子的方法有很多，請(qǐng)你選擇其中兩種，并舉實(shí)例說明。（2分）

　　2.文章倒數(shù)第二段中畫線的句子運(yùn)用了那種說明方法，有何作用。（3分）

　　3.文章多出使用修辭手法，試找出一處加以分析說明。（3分）

　　4.讀完文章最后一段，請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫一段描寫種子為了生存和遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的過程。（3分）

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