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《樹(shù)之歌》教學(xué)反思

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-09-18 17:27:11

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了小學(xué)語(yǔ)文課文識(shí)字二《樹(shù)之歌》的教學(xué)反思,希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  我是根據(jù)兒童詩(shī)特點(diǎn),本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主讀書(shū)、自主識(shí)字,展開(kāi)豐富的想象,培養(yǎng)孩子的想象能力。重視朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在自讀自悟中受到情感的熏陶。通過(guò)多種形式如讀書(shū)、評(píng)價(jià)、說(shuō)話、討論,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

  在教學(xué)本課時(shí),我用圖文結(jié)合的方式引出新課,激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣!杜氖指琛芬徽n具有很強(qiáng)的趣味性,在教學(xué)過(guò)程中,我引導(dǎo)學(xué)生邊吟邊唱邊玩,讓他們?cè)谕鎯褐袑W(xué),在學(xué)中玩兒,既達(dá)到了識(shí)字的效果,又讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),收獲頗豐。
 

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