小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:奉陪鄭駙馬韋曲(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-22 17:36:57

參考答案:
17.CE
18.這兩句詩(shī)的意思是“不知自己何時(shí)才能占據(jù)一叢竹林,頭戴小烏巾,過(guò)著像劉巖一樣的隱士生活”。運(yùn)用典故,通過(guò)對(duì)韋曲春色描寫,表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情,因此產(chǎn)生對(duì)歸隱山林的隱士生活的向往,曲折含蓄地表達(dá)出對(duì)久圖官場(chǎng)功名而不得的厭倦情緒。
【解析】
17.
試題分析:題干要求選出“下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的兩項(xiàng)”,這是考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言以及技巧的分析。C項(xiàng)“夏日景色”錯(cuò)誤,本詩(shī)所寫明顯是春日景色,并非夏日。E項(xiàng),興亡盛衰之感往往是通過(guò)描繪眼前的物是人非而起,“韋曲花無(wú)賴,家家惱煞人”只是進(jìn)行單純的景物描寫,春天韋曲的花盛開(kāi),在微風(fēng)的吹拂下像小孩子那樣活潑可愛(ài),讓人流連忘返,春花把家家戶戶裝點(diǎn)得姹紫嫣紅,實(shí)在熱愛(ài)喜愛(ài)。
【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的技巧。鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】解答本題,應(yīng)先理解詩(shī)歌的內(nèi)容,然后結(jié)合選項(xiàng)辨析。本題的C項(xiàng)對(duì)詩(shī)句中的景物分析有誤,詩(shī)中花無(wú)賴,藤梢新,是典型的春景;“白發(fā)好禁春”意思是滿頭白發(fā)的自己正好消受春天的美景,可見(jiàn)詩(shī)歌寫的是春天的美景,并非是“夏日”。E項(xiàng)對(duì)景情的分析有誤,“詩(shī)家常借‘韋曲’寓興亡盛衰之感”,但本詩(shī)首聯(lián)“韋曲花無(wú)賴,家家惱煞人”只是單純的寫景,作者因韋曲春景而動(dòng)歸隱之懷。
18.
試題分析:題干問(wèn)的是“前人引《南史》注詩(shī)中‘小烏巾’,‘ 劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾。’結(jié)合這一注解,談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情”。這是考查詩(shī)歌的情感。題干中給出“小烏巾”的注解“劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾”,使我們知道詩(shī)人因?yàn)轫f曲春景之美而心生歸隱之意。“何時(shí)占叢竹”表達(dá)了作者對(duì)歸隱的向往,與前面對(duì)韋曲美景的贊賞一脈相承。“頭戴小烏巾”運(yùn)用典故,隱含求仕未果的復(fù)雜心情。而詩(shī)歌后面的注釋表明了作詩(shī)背景“求仕于長(zhǎng)安而未得一官”,求仕不得,難免心灰意冷,于是說(shuō)上幾句歸隱之語(yǔ)自然之極,這種情感很復(fù)雜,說(shuō)是要?dú)w隱,未必真歸隱,發(fā)發(fā)牢騷或自我安慰均有可能,不過(guò)對(duì)自然美景的不舍倒是真實(shí)可感。解答此題,要求考生綜合利用文本試題中的各種信息,甚至是結(jié)合自己的生活體驗(yàn),感悟詩(shī)人的情懷。
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