很多媽媽和孩子聊天，喜歡把自己的觀念意識強加給孩子，不放過任何一個可以灌輸“教育思想”的機會。

　　例如，媽媽煮了胡蘿卜給孩子吃。

　　孩子不愿意吃，說：“我不要吃胡蘿卜。”

　　“怎么能這樣?胡蘿卜是多好的菜呀……”

　　如果媽媽忽略孩子不愿意吃胡蘿卜的原因，一味地給孩子講吃胡蘿卜有哪些好處，估計講到菜都涼了，孩子也不愿意吃。

　　這時不妨問問孩子：“為什么不喜歡吃胡蘿卜呢?”

　　孩子回答：“因為它臭!”

　　當媽的這時應(yīng)該明白了，孩子不喜歡胡蘿卜，僅僅是因為覺得它的味道有點怪而已。

　　“哦!原來是這樣!媽媽下次用玉米炒，味道就會甜很多了，你到時候再嘗一下好不好?”（關(guān)注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事）

　　保持中立的態(tài)度，聽聽孩子的心聲，這樣溝通不僅能了解孩子在想什么，還能解決孩子不愛吃胡蘿卜的問題，這可比我們費半天口舌講“胡蘿卜的N種好處”要有效多了。