小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《情詩(shī)》
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-23 15:22:26

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《情詩(shī)》
情詩(shī)
作者:曹植 年代:魏晉
微陰翳陽(yáng)景,清風(fēng)飄我衣。
游魚潛淥水,翔鳥薄天飛。
眇眇客行士,徭役不得歸。
始出嚴(yán)霜結(jié),今來(lái)白露晞。
游者嘆黍離,處者歌式微。
慷慨對(duì)嘉賓,凄愴內(nèi)傷悲。
【注釋】:
本篇在《玉臺(tái)新詠》中題為《雜詩(shī)》,今從《文選》。詩(shī)人因景感懷,發(fā)為浩嘆。在微陰蔽日,一年容易又秋風(fēng)的季節(jié)轉(zhuǎn)換中,自然界萬(wàn)物各得其所,魚鳥安然游翔之景,引發(fā)出役夫久戍他鄉(xiāng),有家難歸的聯(lián)想。曹植生活在戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代,對(duì)民生疾苦有一定的了解和體察。詩(shī)中“游者”、“處者”兩句,運(yùn)用典故,映照出時(shí)代的動(dòng)蕩,男女之怨曠。游者,指役夫。《黍離》,指《詩(shī)經(jīng). 王風(fēng).黍離》篇,是一首哀傷宗周覆滅詩(shī)。這里取其感傷亂離、 行役不已的意思。處者,指役夫家中的親人!妒轿ⅰ,指《詩(shī)經(jīng).邶風(fēng).式微》篇。舊說(shuō)是黎國(guó)諸侯被狄人所逐,寄居衛(wèi)國(guó),臣子勸歸之作。這里取其勸歸之意。通過(guò)典故的運(yùn)用,將歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起,深化了人民在封建徭役制度重壓下痛苦不安的悲劇間蘊(yùn),正如唐人王昌嶺《從軍行》嘆當(dāng)時(shí)邊關(guān)征戍不斷時(shí)所詠:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”由秦漢聯(lián)想到唐代征戍之事,一處深沉的歷史感油然而生。詩(shī)人悲天憫人式的同情心,不言而喻。
這首詩(shī)造語(yǔ)自然精妙,音節(jié)流美鏗鏘,意象生動(dòng)傳神,觸目所感,情與景會(huì)。詩(shī)中“游魚潛淥水,翔鳥薄天飛”兩句,色彩鮮明,境界開(kāi)闊,用詞精警,意象飛動(dòng),是歷代讀者激賞的名句。魚、鳥形象的捕捉,淥水藍(lán)天的空間幅度,魚“潛”鳥“薄”靜動(dòng)映襯,在詩(shī)意的提煉上都達(dá)到了自然湊泊、了無(wú)痕跡的境界。魚兒安然地潛游于淥水之中,鳥兒自由地翱翔于九霄之外,安然無(wú)驚、自由暢朗的圖景,不但反襯出身不由己的役夫的可悲命運(yùn),同時(shí)也是作者處在動(dòng)輒得咎的政治逆境身心備受壓抑中對(duì)自由、解放的熱切憧憬。“潛”、“薄”二字,最見(jiàn)作者煉字、煉意的用心。“潛”字屬平聲閉口韻,聲音輕細(xì),切合表現(xiàn)游魚安然不驚的神態(tài);“薄”字屬入聲,聲音短促而有力,狀翔鳥高飛藍(lán)天的快意,神采頓見(jiàn),其“飛飛摩蒼天”的氣勢(shì),如在眼前。這兩個(gè)動(dòng)詞的妙用,充分顯示出詩(shī)人敏銳的觀察力及其精湛準(zhǔn)確的藝術(shù)表現(xiàn)力,堪稱“詩(shī)眼”。尤為值得注意的是,這兩句與爾后“始出嚴(yán)霜結(jié),今來(lái)白露晞”兩句,平仄聲律和諧妥貼,文字對(duì)仗工整自然,暗合了律詩(shī)粘對(duì)、對(duì)仗的規(guī)則,不但見(jiàn)出這位才思敏銳,才華富贍的詩(shī)人在斟音酌句上的努力,和他對(duì)提高詩(shī)歌藝術(shù)表現(xiàn)力的貢獻(xiàn),同時(shí)也透露出中國(guó)古典詩(shī)歌由古體向新體、近體詩(shī)演進(jìn)的訊息。
【作者小傳】:曹植(192-232)字子建,曹操子,曹丕弟,封陳王。他以詩(shī)的成就最高,現(xiàn)存詩(shī)九十多首,絕大部分是五言詩(shī)。他的詩(shī)歌比較全面地反映了建安文學(xué)的成就和特色,在五言詩(shī)的發(fā)展上有突出功績(jī)。有《曹子建集》。
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