小學(xué)四年級(jí)作文：詩(shī)中的“月”

　　李白和蘇軾都是偉大的詩(shī)人，他們的詩(shī)各有各的風(fēng)格。李白的詩(shī)豪放浪漫，蘇軾的詩(shī)有時(shí)豪放，有時(shí)柔美婉約。他們的這種風(fēng)格在他們的“詩(shī)月”中表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　李白的“月”和他的人一樣，多姿多彩，浪漫神奇。李白的“月”是他的酒友，當(dāng)他一人獨(dú)酌時(shí)，他會(huì)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；李白的“月”是他的旅友，當(dāng)他從終南山下來(lái)時(shí)，月亮也伴著他“山月隨人歸”；李白的“月”是他的信使，當(dāng)他想念好友王昌齡時(shí)，他會(huì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。李白的月他更是思鄉(xiāng)的情懷，當(dāng)他思念家鄉(xiāng)時(shí)，他便“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

　　蘇軾的“月”是矛盾的月，有時(shí)豪放，有時(shí)柔美。比如同一輪明月，在《水調(diào)歌頭》中，“月有陰晴圓缺”代表了人間的悲歡離合，充滿了柔美婉約；在《念奴嬌·赤壁懷古》中，“一樽還酹江月”，他又詩(shī)情豪放。甚至他寫的兩首《江城子》中，同一輪明月意義也大相徑庭，《江城子·十年生死兩茫�！分校�“明月夜，短松岡”寄托了他的無(wú)限思妻之哀情；在《江城子·密州出獵》中，“會(huì)當(dāng)?shù)窆�如滿月”令人感受到了他“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情。

　　李白和蘇軾的“月”真是豐富多彩，各有千秋，像天上的日月，照耀著文學(xué)大地，指引我們?nèi)ヌ剿鞴旁?shī)詞的奧秘。

　　（寧波市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)407班張聽）

　　(指導(dǎo)老師：朱英英)