小學語文作文哲理故事素材：必須揭開的傷疤

　　美國華盛頓市郊的一所福利院，一天，院長在門口撿到了一個殘缺的女嬰，并為她起名，叫做珍妮。院里的孩子，大多是有缺陷的。所以，不論是院長、老師還是來做義工的人都努力呵護著他們脆弱的心靈，防止一切可能傷害孩子自尊的事情發(fā)生。

　　新來的體育老師打破了這一原則，他將有缺陷的孩子分成小組，要求他們做各種已經(jīng)超越孩子承受能力的游戲。院長知道后，指責年輕人不該去揭開那些陳年的傷疤。

　　這位老師卻堅持認為即使是有缺陷的孩子也應該有正視自己的勇氣。

　　于是，他認真觀察，仍然堅持讓一些腿部有疾病的孩子坐著去打球，讓上肢有問題的孩子去參加賽跑游戲。

　　日子久了，院長驚奇地發(fā)現(xiàn)，珍妮居然潛藏著賽跑的天分，雖然少了5根指頭，可是爆發(fā)力卻極好。

　　令人振奮的情形接踵而至，孩子們漸漸展示出令人意想不到的強項：有的擅長溝通，有的喜歡運動，有的練就了一番不錯的廚藝……而那位最讓院長心疼的小珍妮，在20年后，憑借自己的努力，登上了殘奧會的領獎臺。

　　也許每個人的生命里，總會有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心，輕輕一碰，就會隱隱作痛。但是，有些傷疤，我們不得不揭開。長痛不如短痛，重獲獨立生存的勇氣比什么都重要。