小學(xué)四年級(jí)作文：讀《鄭人買(mǎi)履》有感

　　今天老師給我們講了一篇文言文《鄭人買(mǎi)履》。我聽(tīng)明白之后脫口而出：“他真傻呀！用腳試一試就可以了，非要回家去取尺碼。他怎么不知道變通呢？”

　　《鄭人買(mǎi)履》講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄭國(guó)人想買(mǎi)鞋，他拿尺把腳量了一下，放在了座位上。他在集市上選好了鞋子后才想起來(lái)自己忘了帶尺碼，于是就想回家去取。賣(mài)鞋的人讓他試一試合不合腳，他說(shuō)只相信尺碼《鄭人買(mǎi)履》讀后感《鄭人買(mǎi)履》讀后感。等他從家里回來(lái)，集市散了，賣(mài)鞋的人走了，他沒(méi)有買(mǎi)到鞋。

　　這個(gè)人沒(méi)有買(mǎi)到鞋是因?yàn)樗�不�?huì)變通。又不是給別人買(mǎi)鞋，給自己買(mǎi)可以先試一試，合適就行了，這樣就能買(mǎi)到鞋子。由這件事我想到了在金童上英語(yǔ)課時(shí)的一件事

　　我旁邊的同學(xué)忘記帶書(shū)了，我說(shuō)讓他和我合看一本，他堅(jiān)持說(shuō)要看自己的，非要他媽媽回家去拿。他一直在念叨書(shū)怎么還不拿來(lái)《鄭人買(mǎi)履》讀后感作文。心思全用到他媽媽拿書(shū)那兒了，因?yàn)樗�家離得遠(yuǎn)，等他媽媽拿來(lái)書(shū)時(shí)都下課了。這一節(jié)課他都沒(méi)有聽(tīng)講，耽誤了學(xué)習(xí)�？凑l(shuí)的書(shū)都能學(xué)到知識(shí)，自己的書(shū)沒(méi)拿，為什么還非得等著看自己的呢？

　　在生活中，遇到事情的事情我們要學(xué)會(huì)變通，要多想辦法，不要像買(mǎi)鞋的鄭國(guó)人一樣被人笑話(huà)。