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小學語文記敘文閱讀練習題及答案:掌眼(2)

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-03 17:26:34

智能內(nèi)容

  4、A “充分”不確切,金辨芝的風采神韻主要是通過兩次“掌眼”情節(jié)表現(xiàn)出來的。

  5、第一處:表現(xiàn)他聽到畫被鑒定為真品后的放松。第二處:表現(xiàn)他對古畫落人日本人手中的擔心。第三處:表現(xiàn)他獲知真相之后的釋然。

 。ù饘1點2分,2點4分,3點5分)

  6、[示例一] 合理。①從情節(jié)看:前文金辨芝向陳四仙要銀針已埋下伏筆,刺眼應是情節(jié)發(fā)展的必然結果:前后呼應,結構謹嚴。②從人物形象看:金辨芝重友情,講義氣,愛國家,在“掌眼”和“刺眼”之間,必然選擇后者。③從主旨看:刺眼這一情節(jié)彰顯了對在外來侵略者面前堅持民族氣節(jié)的精神的褒揚。

  (每點2分,只有觀點不給分)

  [示例二] 不合理。①從情節(jié)看:“日軍中也有不少行家”,說明金辨芝的刺目于事無補。②從人物形象看:刺眼這一魯莽的舉動不符合金辨芝 人情練達的形象特點。③從主旨看:金辨芝的無奈的“刺眼”之舉無法表現(xiàn)人物在侵略者面前的斗爭智慧和民族血性。

  (每點2分,只有觀點不給分。言之成理即可)

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