小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:把手機(jī)借給陌生人
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 18:12:00

小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:把手機(jī)借給陌生人
、佼(dāng)時(shí),我扶老攜幼穿過長長的步行街,在樹下的長凳上,一邊休息,一邊習(xí)慣性地刷著手機(jī)。忽然,坐在旁邊的女孩轉(zhuǎn)過頭來,問:“你的手機(jī)能借我上一下QQ嗎?我的手機(jī)沒電了,我跟同學(xué)走散了,我記不住她的手機(jī)號(hào)。”
、谖翌D時(shí)有點(diǎn)緊張,因?yàn)榻枋謾C(jī)是大忌,報(bào)紙上不是老有人被先借后搶的新聞嗎?但這個(gè)女孩看上去很文弱,不見得身手就有那么敏捷;況且,她說的這種處境我感同身受——我的手機(jī)也常常沒電,我也記不住別人的手機(jī)號(hào)。在這樣人潮涌動(dòng)的步行街上,和同伴走散確實(shí)是件很麻煩的事,沒準(zhǔn)哪一天,我也會(huì)想跟人借一下手機(jī)。
③把手機(jī)遞過去時(shí),我緊張到了極限。因?yàn)槲业竭@時(shí)才想到,她不一定是要搶劫,她也可以在我的手機(jī)上操作,比如下個(gè)木馬病毒什么的。
④也許是那一刻太緊張了,我非但沒有把手機(jī)要回來,還遵循著一向的習(xí)慣,不伸頭看別人輸入。只是緊張地盯著她飛快地在我的手機(jī)上戳戳點(diǎn)點(diǎn),每一下都指向我無法確知的所在。同時(shí)我打量著她——棕色的掛著皮熊吊飾的包,粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,白皙的面頰上有一顆小痣,我要求自己記下這些特征,同時(shí)也知道這樣其實(shí)沒什么用。
、菽没厥謾C(jī),我完全沒有助人為樂的好心情,反而覺得我遇上了大麻煩。我不知道這幾十秒里,她把我的手機(jī)怎么著了。我打開支付寶,看到我的錢還在,但她也許是還沒跑遠(yuǎn),怕被我抓住吧,會(huì)不會(huì)半夜三更才開始行動(dòng)?是否她躲在一個(gè)難以想象的角落里,把我的支付寶、銀行卡上所有的錢,一筆一筆地全轉(zhuǎn)走?
⑥我萬分糾結(jié),幾乎沒有心情繼續(xù)旅行,最后決定,還是先把支付寶和銀行賬戶全部凍結(jié)比較好。
、哂谑牵(dāng)我媽和我兒子坐在劇場(chǎng)里,為精彩的演出大笑或是驚嘆時(shí),我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結(jié)。總算忙完,演出也結(jié)束了,跟著人流涌出劇場(chǎng),我突然意識(shí)到一個(gè)問題:微信綁定的銀行卡被凍結(jié),我沒法用打車軟件了。我們走了很遠(yuǎn)的路,終于找到地鐵站,出了地鐵站又等了很久,才等到一輛空出租車。
⑧第二天早晨,我才發(fā)現(xiàn),生活對(duì)我的考驗(yàn)剛剛開始。
、岬诙欤疫沒睜眼就抓過手機(jī),倒是沒有多筆取款信息,可一條來自12306的短信讓我飛快地坐了起來,只見上面簡單粗暴地寫著:“您購買的×月×日×次列車因故停運(yùn),您需在×月×日前到車站辦理原價(jià)退票,給您帶來不便,敬請(qǐng)諒解!”
、庹徑馐裁窗,這不是假客氣嗎!最要命的是,這張票我之前改簽過一次,現(xiàn)在只能退票。被凍結(jié)的支付寶賬戶只能進(jìn)不能出,我要是想再買一張票,就只能去火車站了。
、晃覞M腹怨氣地趕到火車站,排了很久很久的隊(duì),一直在糾結(jié)是改乘汽車還是買兩張站票——在我前往火車站的路上,我看到當(dāng)天的坐票在一張張減少,直到為零。等我終于排到售票口,我一咬牙,決定還是站著回去,因?yàn)樽疖囍灰獌蓚(gè)半小時(shí),坐汽車卻要五個(gè)小時(shí)呢。
、己萌菀鬃龊米銐虻男睦斫ㄔO(shè),再拿手機(jī)上12306一刷,驚訝地發(fā)現(xiàn),我退票的那趟車重新運(yùn)行了,并且重新賣一次票。只能再去排隊(duì)改簽,因?yàn)槲抑肋@站票可不是讓你兩只腳站著,常常是一只腳點(diǎn)著地,有時(shí)甚至無立足之地。就這么著,又排了將近一個(gè)小時(shí)隊(duì),才把站票改簽成了二等座票。拿到票的時(shí)候,我簡直熱淚盈眶,也更加怨恨昨天向我借手機(jī)的那個(gè)女孩子。
、揭晦D(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去了,我的錢財(cái)還沒有流失。難道“壞人”在默默地等我攢錢,到了一定額度再下手?這當(dāng)然是不符合常理的,比較合理的情況是:那個(gè)跟我借手機(jī)的姑娘,可能就是想用我的手機(jī)上一下QQ。
、……對(duì)于此事,我唯一可以總結(jié)的是,若下次再有人這么跟我求救,除了輸入密碼的環(huán)節(jié),我一定會(huì)盯緊對(duì)方在我手機(jī)上的每一步操作。
(選自《讀者》2015年第20期有改動(dòng))
15. 隨著事件的發(fā)展,“我”的心情不斷變化,請(qǐng)完成下面的表格。(4分)
情節(jié) 被借手機(jī) 凍結(jié)賬號(hào) 被迫買票 安然無恙
心情
16. 本文最主要的寫作手法是設(shè)置懸念,請(qǐng)舉一個(gè)例子,并分析其作用。(4分)
17. 聯(lián)系上下文,品味文中劃線句子中加點(diǎn)的詞語,分析其表達(dá)效果。(4分)
(1)只是緊張地盯著她飛快地在我的手機(jī)上戳戳點(diǎn)點(diǎn),每一下都指向我無法確知的所在。
(2)我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結(jié)。
18. 文中的“我”是一個(gè)怎樣的形象?作者寫作本文的意圖是什么?(5分)
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