小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:胖子和瘦子(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-09 21:04:19

參考答案:
(1)AE
。ㄟxA得3分,選E得2分,選B得1分,選C、D不得分。B項(xiàng),作者只是截取了一個(gè)平凡的日常生活片段,情節(jié)并不離奇;“意象”常用于分析詩(shī)歌和散文。C項(xiàng),小說(shuō)悲哀、凝重之情其實(shí)深深蘊(yùn)含于字里行間,正是透過(guò)喜劇化的幽默、滑稽,小說(shuō)揭露的社會(huì)問(wèn)題更加令人悲哀。D項(xiàng),“這也從側(cè)面批判了我國(guó)當(dāng)今社會(huì)的不良之風(fēng)”無(wú)中生有,表述不當(dāng))
。2)①妻子和兒子的情況;②自己供職和官位情況;③獲獎(jiǎng)和薪金情況;④工作之余的賺錢情況。⑤升職情況。
(每點(diǎn)2分,答出任何三點(diǎn)給6分)
。3)瘦子的個(gè)性特點(diǎn):①真誠(chéng)、念舊;②虛榮、喜歡炫耀;③卑躬屈節(jié),阿諛?lè)畛校顾住?br />
。奎c(diǎn)2分,答出任何兩點(diǎn)給4分) 寫(xiě)作手法:對(duì)比,以小見(jiàn)大,通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)突出人物的性格。(答出任何一點(diǎn)給2分)
。4)①與小說(shuō)的主旨有關(guān):作者所要批判的就是等級(jí)分明的社會(huì)導(dǎo)致小人物心理變態(tài)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
、趶膶(xiě)作角度來(lái)看:相比較于達(dá)官貴人,小人物的這種心理更具真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和普遍性,通過(guò)瘦子更能折射出畸形的社會(huì)心態(tài),易引起讀者的心理共鳴。
、劬瓦x材而言:打破傳統(tǒng)的“批判達(dá)官貴人”的寫(xiě)法,以原本令人同情的小人物作為批判的對(duì)象,選材新穎,易引起讀者的閱讀期待,使文章更有可讀性。
④就表達(dá)效果而言:相比較于達(dá)官貴人,借小人物的畸形心理來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)分明,可使小說(shuō)更具諷刺性、批判性與現(xiàn)實(shí)意義。
。ɑ颍喝烁竦母呦沦F賤,本與官階地位無(wú)必然聯(lián)系,但瘦子卻因胖子官階引起他心理行為戲劇性變化,這既表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)的森嚴(yán),又表現(xiàn)出了人性丑惡的一面,使小說(shuō)主題更為深刻)
。奎c(diǎn)2分,共8分)
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