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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:簡(jiǎn)單

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-09 21:06:14

小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:簡(jiǎn)單

  ①又是一個(gè)難得的星期天,楓早早地起了身,趴在床上,準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費(fèi)了,而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游,再加上這個(gè)月的伙食費(fèi),總額達(dá)到了600元。筆握在手里,卻顫得厲害。楓知道,對(duì)于面朝黃土背朝天的父母來說,每一封家書就是一次告急,無奈啊!當(dāng)初把兒子送到這所重點(diǎn)學(xué)校已是奢侈中的奢侈,他們苦苦地在地里干啊干,為的就是湊齊學(xué)費(fèi),但現(xiàn)在又……

 、跅鞑蝗绦脑偻孪耄矝]有了勇氣,只覺得鼻子酸溜溜的,兩眼濕濕的。他丟開信紙,跑出了宿舍。

  ③天剛剛蒙蒙亮,秋風(fēng)也異常刺骨,校園里依舊是靜悄悄的。(A)走在秋風(fēng)瑟瑟的林陰道上,楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。父親猛抽了三天的煙,緊鎖的眉未曾舒展;母親抽抽噎噎了三天,通紅的眼未曾褪色。楓呢?躊躇、矛盾、膽怯,一種強(qiáng)烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑,他迷惘,他不知何去何從。

 、苋旌蟾赣H的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情,手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒說什么,只是用那雙深邃的眸子望著他,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道了句:“兒子,好好干!”

 、輻鬟诉^,狠很地?fù)袅艘幌赂暗哪强脳顦。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子,不能下跪!不可后退!

 、蘧瓦@樣,一封“告急書”去了老家,上頭只有簡(jiǎn)單的一行字:

  父親:

  本月需交費(fèi)300,加生活費(fèi)300,共600。我會(huì)好好干! 兒子

 、咭恢芎蟮囊淮笤,楓終于盼來了回音——一個(gè)鼓鼓的郵包。有點(diǎn)兒詫異,有點(diǎn)兒不安,也有點(diǎn)兒踏實(shí)。 他風(fēng)一般奔回宿舍,撕開封口,傾出“內(nèi)涵”。他怔住了!眼前的是一堆零錢,但他覺得那不是感性的,簡(jiǎn)單的鈔票,那時(shí)一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”!有10元的,有5元的,有1元的,有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精靈”中,楓找到了一張小紙條,上面更簡(jiǎn)單地寫著:“兒子,好好干吧!父親。”

 、嘣谶@個(gè)朦朧的清早,大地還是沉睡的,太陽還是沉睡的,校園也還是沉睡的,(B)但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼,也聽到了那句樸實(shí)得不能再樸實(shí)、簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話——“兒子,好好干!”

 、嵊H情就是如此簡(jiǎn)單,親情就真的只是如此簡(jiǎn)單嗎?

  43、聯(lián)系上下文,理解文章第⑦段中“精靈”一詞的含義。(2分)

  44、“好好干”三個(gè)字,在文中反復(fù)出現(xiàn),是文章神之所在。請(qǐng)?bào)w味一下“我”的家書與父親的字條,說說這兩處的“好好干”各有怎樣的內(nèi)涵。(4分)

  45、體會(huì)文中(A)(B)兩處景物描寫, 任選一處分析其作用。(4分)

  46、文章第⑨段說:“親情就是如此簡(jiǎn)單,親情就真的只是如此簡(jiǎn)單嗎?”你是如何理解這看似矛盾的語句的?(3分)

  47、請(qǐng)模仿第⑥段中書信格式,給你的父親(或其他關(guān)愛你的親人)寫一封簡(jiǎn)短的家書。 要求:①寫出真實(shí)感受;②不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和姓名;③內(nèi)容不少于50字。(3分)

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