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小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《陪馮使君游六首·釣罾潭》

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-23 15:35:11

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《陪馮使君游六首·釣罾潭》

陪馮使君游六首·釣罾潭

作者:貫休 年代:唐

境靜江清無(wú)事時(shí),紅旌畫鹢動(dòng)漁磯。

心期只是行春去,日暮還應(yīng)待鶴歸。

風(fēng)破綺霞山寺出,人歌白雪島花飛。

自憐亦在仙舟上,玉浪翻翻濺草衣。

  【注釋】:

  《釣罾潭》是一首春江獨(dú)釣的七律。“罾”(ZENG)是魚網(wǎng)的一種,俗稱扳罾;“罾潭”就是江中扳罾捕魚的深潭。選擇此處泛舟垂釣,正如船子和尚所授禪機(jī)那樣,“垂綸千尺,意在深潭”。因此,此詩(shī)除題首著一“釣”字和首聯(lián)以“漁磯”點(diǎn)題外,始終不在“釣”字上做文章,而只是一味渲染釣境的清幽靜雅和景物的優(yōu)美迷人,造成仙境般的氛圍。

  詩(shī)以“境靜江清無(wú)事時(shí)”領(lǐng)起,這個(gè)“境”自然是釣境和禪境的統(tǒng)一,或者說(shuō)是以釣境為禪境,開頭便給人以超塵絕俗之感。“紅旌畫鹢動(dòng)漁磯”一句點(diǎn)題,寫垂釣者把繪有彩鹢的釣船停在釣磯旁,船上的紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)。一筆帶過(guò),點(diǎn)到為止,魚情釣況一律略而不提。

  貫休畢竟沒(méi)有船子和尚那么超脫。他雖少年出家,身處唐末亂世,卻也曾遍訪侯門,廣事干謁,因此于“無(wú)事時(shí)”之外尚有“有事”之時(shí),也是很自然的。“心期只是行春去”就表明了他心中所想的事。古時(shí)太守于春季時(shí)巡視所管州縣,督促耕作曰“行春”。貫休沒(méi)當(dāng)過(guò)太守,卻很關(guān)心太守的事。這與“日暮還應(yīng)待鶴歸”當(dāng)然是矛盾的。“白鶴”歷來(lái)就是得道成仙的象征,佛家也以“鶴樹”指佛或佛寺。“待鶴歸”自是出家人本色,怎么又想起“行春”之類的俗務(wù)呢?貫休就是這么個(gè)人。他隱居杭州靈隱寺,曾懷詩(shī)拜訪吳越王錢镠,詩(shī)有“滿堂花醉三千客,一劍霜寒十四州”之句。錢镠有稱帝野心,要他把“十四州”改為“四十州”,才肯接見他。他回答說(shuō):“州亦難添,詩(shī)亦難改。余孤云野鶴,何天不可飛?”說(shuō)畢即拂袖而去。這個(gè)不正是表現(xiàn)了他“行春”與“待鶴”的內(nèi)心矛盾嗎?

  這種內(nèi)心矛盾只有在垂釣如禪定的境界中才能消解。“風(fēng)破綺霞山寺出,人歌白雪島花飛”,正是這位詩(shī)僧在大自然懷抱中求得心理平衡的形象化觀照。你看他:獨(dú)倚釣舟,靜心息慮,眼望美麗如繪的彩霞被風(fēng)吹散,從高聳云際的山寺旁流過(guò);高歌一曲《陽(yáng)春白雪》,雖然曲高和寡、知音難覓,卻也余音裊裊,隨著小島上的落花迎風(fēng)飛舞、回旋蕩漾,豈不是飄飄欲仙了嗎?這一聯(lián)使人領(lǐng)悟了釣境美的極致。

  尾聯(lián)“自憐亦在仙舟上,玉浪翻翻濺草衣”,正是詩(shī)僧自我解脫的心理寫真。他所追求的終究是一個(gè)仙字。從前文的“境靜江清”、“紅旌畫鹢”、“風(fēng)破綺霞”、“人歌白雪”,到結(jié)尾的“玉浪翻翻”,所有意象凝結(jié)為“仙舟”的感受。這是禪心獨(dú)悟的感受,野鶴孤云別有天的感受。

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