小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:軍號(hào)聲聲
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-23 17:46:43
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:軍號(hào)聲聲
、佘娞(hào)一響,那士氣就鼓起來(lái)了,戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號(hào)的鼓動(dòng)下,不久就沖上了陣地,消滅了敵人,我軍勝利了。我剛到村口,就被這位滿面紅光的老人充滿激情的話語(yǔ)吸引了過(guò)去,他有八十多歲的樣子,站立都不穩(wěn),可話語(yǔ)聲還很洪亮。周?chē)菐讉(gè)和他年紀(jì)相仿的老人,都很麻木的樣子,任他自言自語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)有接這個(gè)話茬。
、谖覀?nèi)野嶙哌@么多年后,我突然生出回來(lái)看看的念頭,沒(méi)想到在村口遇到的第一個(gè)人竟然是他,他對(duì)那把銅號(hào)還是那么有感情。
③小時(shí)候,我對(duì)這把銅號(hào)是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細(xì)看一看,總感到很遺憾。
、芩倪@把銅號(hào),其實(shí)是有破損的,喇叭口處殘缺一塊,從這個(gè)地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護(hù)著,用一塊紗布仔細(xì)擦拭,特別是到破損處時(shí),會(huì)格外輕。
、莶镣旰,他就把銅號(hào)橫過(guò)來(lái),在眼前輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)完一圈,看擦得行了,就抬起頭來(lái),鄭重地用右手握起來(lái),舉到眼前,右眼對(duì)銅號(hào)嘴兒認(rèn)真看去,然后挪到左眼前,右眼瞇起來(lái),用左眼看一會(huì)兒,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我們認(rèn)為他就要吹響這把銅號(hào)了,可他總是讓銅號(hào)和嘴唇似接觸又不接觸的,最終也沒(méi)有吹響。
、尬覀兌己苁瑤缀醍惪谕暤匕l(fā)出失望的長(zhǎng)嘆:唉
、哌@時(shí),他才會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看我們一眼:怎么,想看看?
⑧我們湊上前去。他把銅號(hào)在我們眼前晃了晃,然后陷入沉思,輕輕地說(shuō):我的戰(zhàn)友正吹著沖鋒號(hào),敵人的炮彈就打過(guò)來(lái)。停一停,喉結(jié)滾動(dòng)了幾下,又接著說(shuō):他就犧牲了,銅號(hào)也炸成了這個(gè)樣子。他輕輕地?fù)崦壑杏行┕饬灵W動(dòng)著。他神情怔怔的。戰(zhàn)友犧牲后,這把號(hào)就再也沒(méi)有吹響過(guò),但其實(shí)它是整天響著的。說(shuō)到這里,他會(huì)把銅號(hào)的喇叭口放在耳朵邊,認(rèn)真傾聽(tīng)。不一會(huì)兒,左腳就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的,好似銅號(hào)真的響了,他是在配合著那節(jié)奏似的。過(guò)了半天,他把那已經(jīng)破損的喇叭口伸向我們:你們聽(tīng),聲音真響亮。
、嵛业谝粋(gè)湊上前去,歪著頭,讓自己的耳孔盡量對(duì)準(zhǔn)銅號(hào),仔細(xì)地聽(tīng)著。除了風(fēng)偶爾滑入號(hào)管發(fā)出一絲嗡嗡聲外,其余什么也聽(tīng)不到。
、馑鷼獾匕咽忠粨]:去去去,不中用的小毛孩子!
、衔野l(fā)現(xiàn),周?chē)鷰讉(gè)老人對(duì)他的說(shuō)法也都不認(rèn)同。甚至說(shuō)他腦子在戰(zhàn)場(chǎng)上被震傷了,留下了毛病。
、邢氩坏,二十多年過(guò)去了,他對(duì)銅號(hào)依舊這么癡情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了,有些地方析出細(xì)密的小米粒大小的綠色斑點(diǎn),裂縫的顏色也顯得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看來(lái)這些年他一直沒(méi)有停止過(guò)認(rèn)真地擦拭維護(hù)。
⒀他見(jiàn)我這么認(rèn)真地看著,渾濁的眼中似有火苗跳動(dòng)了一下。我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到軍號(hào)聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的。我莊重的神情,引起了周?chē)鷰孜焕先说淖⒁狻?br />
⒁他也神情一振,臉上有了笑意,小心翼翼地把手伸過(guò)來(lái),讓銅號(hào)的喇叭口對(duì)著我,我趕緊歪歪頭,湊過(guò)耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著。另外幾個(gè)老人圍上前來(lái),驚奇地問(wèn)道:真聽(tīng)到了?
⒂我莊重地告訴他們:是的,聽(tīng)到了。
、阅菐讉(gè)老人木然地看著我。
。ㄎ/高軍,有刪改)
1、聯(lián)系全文思考,標(biāo)題軍號(hào)聲聲有什么含義?(2分)
2、從全文看,③⑾段記敘的順序是_____________,其作用是_____________________(3分)
3、我小時(shí)候,讓自己的耳孔盡量對(duì)準(zhǔn)軍號(hào),卻聽(tīng)不到軍號(hào)聲,而二十年后,依然是這把軍號(hào),為什么能聽(tīng)到呢?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫。?分)
4、第⒀段中,畫(huà)線句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么作用?(2分)
5、比較下列兩個(gè)句子,揣摩一下為什么選文第⒀段采用B句。(2分)
A、我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到連續(xù)不斷,很響亮的軍號(hào)聲。
B、我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到軍號(hào)聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的。
6、文章通過(guò)我的所見(jiàn)所聞,寫(xiě)了老人與軍號(hào)的故事,為什么還要寫(xiě)周?chē)鷰讉(gè)老人的表現(xiàn)?(2分)
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