小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：走遠(yuǎn)了再關(guān)門

　　①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對(duì)她說(shuō)聲晚安，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來(lái)，卻還沒有來(lái)得及發(fā)出去的問候。

　�、谡娴挠羞@么急嗎？連給我說(shuō)聲再見的時(shí)間都沒有，抑或是我過(guò)于矯情？

　�、蹟�(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無(wú)所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又咚咚往上跑。當(dāng)我又回到他的門前時(shí)，老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋�？次矣稚蟻�(lái)，就問何事。我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳又折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。

　�、苡质且魂嚫鎰e。我下了幾層臺(tái)階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說(shuō)：外面太熱，趕緊回屋吧。老人微笑著說(shuō)：我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門。

　　⑤等你走遠(yuǎn)再關(guān)門！多么溫暖的一句話。

　�、奕ツ暧幸惶欤�我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個(gè)跑進(jìn)。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：下課了，你跑進(jìn)教室，你上的什么課��？為了讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我特意把下課和跑進(jìn)兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門而去。事情過(guò)去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：

　�、�2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒有做錯(cuò)，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊�？墒菋寢尀槭裁床唤o幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。

　　⑧兒子的話像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。

　�、峥腿俗哌h(yuǎn)再關(guān)門，是一種善；留下幾秒，聽對(duì)方把話說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對(duì)方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車速降下來(lái)，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳yīn yūn煙云彌漫起一份真情的感動(dòng)。

　　1． 本文寫了三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二件事。3分

　　2．第⑤段中的等你走遠(yuǎn)再關(guān)門為什么會(huì)讓我感到溫暖？3分

　　3．第⑥段中的劃線旬運(yùn)用了什么方法刻畫人物？試分析其表達(dá)效果。3分

　　4．第⑧段用了什么修辭手法？試分析其作用。3分

　　5．文章主體部分和最后一段分別運(yùn)用了什么表達(dá)方式？最后一段與文章主旨有什么關(guān)系？4分

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