小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:天馬雄風(fēng)(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-26 20:37:29
【答案】
1. 雄渾的氣勢奔騰的力量進(jìn)取的精神崇高的感情力與美的巧妙結(jié)合
2.天馬日常狀態(tài)是日出而撒歡,日入面哀鳴,看似散漫、原始、不加雕飾和我行我素;但它們始終知道自己是英雄的后商,始終期待著能像祖先一樣馳騁疆場,在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚的生命氣息。
3.由上文單純寫天馬過渡到寫馬文化,并為下文寫龍馬精神作鋪墊。
4.多用短句,營造緊張激越的氣氛。例句如:爭先恐后,前呼后應(yīng),披頭散發(fā),淋滴盡致!善用修辭,使語言生動形象,傳情達(dá)意更為準(zhǔn)確。比喻句如:馬,這不肯安分的生靈山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了。擬人句如:小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑,不再頑皮,撒歡兒,一下子變得老練了許多。
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