小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:曬書(shū)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-28 14:56:58
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:曬書(shū)
、倌悄昊氐洁l(xiāng)下老家,院子里的情景讓我很是吃驚:滿(mǎn)地都是書(shū),一本本,一排排,一 列列,擺滿(mǎn)整個(gè)院子,只留出了窄窄的過(guò)道。風(fēng)吹過(guò)來(lái),書(shū)頁(yè)波浪般嘩嘩翻動(dòng),陽(yáng)光打下來(lái),波浪有點(diǎn)炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落,鉆進(jìn)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里,成了書(shū)簽。母親從書(shū)堆里站起來(lái),挪開(kāi)小馬扎,摘下老花鏡,慈愛(ài)地笑著說(shuō):我給你曬曬書(shū)。
、谶M(jìn)城之后,兩大櫥子書(shū)我都擱在了老家,沒(méi)往城里運(yùn)。母親主動(dòng)擔(dān)起了保管的重任。 兄弟姊妹來(lái)拿書(shū)看,母親都牢牢記在心里,催促他們按時(shí)歸還。母親上過(guò)文化大革命前 的掃盲識(shí)字班,認(rèn)識(shí) 1000 字左右,已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲,出門(mén)舉步維艱,由此母親深知 讀書(shū)的重要性。家里用度再緊巴,只要我說(shuō)買(mǎi)書(shū),母親總是東挪西湊及時(shí)給我錢(qián)。打小,農(nóng) 活再忙,只要我在看書(shū),母親絕不會(huì)派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候,總是有意無(wú) 意地說(shuō)一句:我兒子在看書(shū)呢!母親的付出終于有了回報(bào),我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué) 躍過(guò)龍門(mén)的農(nóng)家子弟。
③午后,我和母親把書(shū)一本一本翻過(guò)來(lái),曬曬封底那一面。母親笑道:我看看我的寶貝 兒子看什么寶貝書(shū)。說(shuō)著,她拿起一本荷爾德林的詩(shī)集,翻開(kāi)扉頁(yè)上我的淘書(shū)小記念起來(lái): 在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園,于櫻花樹(shù)影里邂逅小書(shū)攤,一靦腆女生處理舊書(shū), 遇此書(shū),半價(jià)購(gòu)之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大連。母親翻了一下內(nèi)文,說(shuō)看不懂,就放 下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的書(shū)《鄉(xiāng)愁的理念》,是董橋的,照例還是先念扉頁(yè)上的 購(gòu)書(shū)小記:逛大學(xué)扎堆的濟(jì)南文化東路,往來(lái)皆年輕面孔,間或遇到面熟之老學(xué)生,頷首微 笑。路東段三聯(lián)書(shū)店濟(jì)南分銷(xiāo)店購(gòu)董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念》,久慕董橋文名,今 足愿矣。1992 年 6 月 2 日。母親慨然嘆道:兒子啊,原來(lái)你跑了好些地方呀,我都不知道。
、苣赣H捧著書(shū),小心地翻閱著,輕聲讀著書(shū)上的小記,嘴角上揚(yáng),咯咯笑著喊我過(guò)去看 她手中拿著的一本《酒徒》。多年前一幫書(shū)友聚飲后去莊君家小坐,趁莊君去沏茶的機(jī)會(huì),我 們幾個(gè)書(shū)友紛紛去她的書(shū)櫥前竊書(shū)。我一眼看見(jiàn)《酒徒》,抽出來(lái)藏到了包里;丶液蟠蜷_(kāi), 見(jiàn)扉頁(yè)上有莊君龍飛鳳舞之小記:老賀贈(zèng)王書(shū)一捆,王大醉,半夜醒來(lái),探手入包,書(shū)尚在, 安心睡去。一本我送出去的小書(shū),在輾轉(zhuǎn)了近十年后,居然以竊的方式重回我的手上,真是奇妙。幾乎每一本書(shū)都有來(lái)歷,都有故事。整個(gè)下午,母親一直笑個(gè)不停。
、菽鞘窃诔跸模瑮d子花氤(yīn)氳(yūn)的香氣里,我和母親坐在書(shū)堆里,一本一本 翻曬我喜歡的書(shū)。母親用棉布仔細(xì)拂拭著,娘兒倆漫無(wú)目的地聊天,光陰在從書(shū)本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),已經(jīng)有點(diǎn)熱,母親用手背拂了一下額前的頭發(fā),沖我一笑, 她的白發(fā)從發(fā)間探出來(lái),讓我心驚。
、薅嗄暌院,母親因心臟病突發(fā)溘然長(zhǎng)逝。那兩大櫥子書(shū)我經(jīng)常撫摩、翻閱,心里時(shí)時(shí)升騰起無(wú)盡的思念。因?yàn),每一本?shū)上都留下了母親的手印。
(選自《中學(xué)生閱讀》 有刪改)
1.通讀全文,根據(jù)提示,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。(2 分)
回鄉(xiāng)看到母親曬書(shū)__________ 我與母親讀小記母親去世我睹物思人
2.結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4 分)
。1)泡桐淡紫色的花悠然飄落,鉆進(jìn)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里,成了書(shū)簽。
。2)那兩大櫥子書(shū)我經(jīng)常撫摩、翻閱,心里時(shí)時(shí)升騰起無(wú)盡的思念。
3.選文第②段中 母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候,總是有意無(wú)意地說(shuō)一句:我兒子在看書(shū)呢!這句話寫(xiě)出了母親怎樣的心理?(2 分)
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑤段中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句。(3 分)
5.文章題為曬書(shū),卻詳寫(xiě)了我與母親一起讀小記的事,有什么作用?(3 分)
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