在育兒路上，有太多的知識值得我們?nèi)チ私猓�有時候我們家長錯誤的理解和過度的責罵只會讓孩子也走上一條錯誤的道路。

　　以下五種家長們眼中孩子的“壞毛病”，其實是暗示了孩子的智商比同齡人高�，F(xiàn)在就來看看吧。

　　1喜歡發(fā)號施令

　　有些孩子從小便是孩子王，喜歡對別的小朋友發(fā)號施令、讓其他小朋友去做一些事情。

　　這樣的孩子可能顯得有些自私，喜歡出風頭，因此家長可能會禁止自己孩子再去對別的小朋友發(fā)號施令。

　　但其實喜歡發(fā)號施令正說明孩子有自己的主見，有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

　　面對這樣的孩子，家長其實可以適時引導(dǎo)，只要自己的孩子在對別的小朋友發(fā)號施令時言語不要過于霸道無理，完全可以從小培養(yǎng)孩子的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2話嘮

　　有的孩子可能從小話就比較多，總是嘰嘰喳喳說個不停。

　　在家與父母聊天不斷也就算了，但他們在學(xué)校，甚至在上課的時候也總是喜歡和同學(xué)聊天，這樣既影響自己的聽課，也會影響別的同學(xué)聽課，甚至影響老師上課。這讓不少父母都覺得很頭疼！

　　但這樣“話嘮”的習(xí)慣卻正好說明孩子性格樂觀、語言表達能強！

　　他們愿意與人交流，這樣的孩子在以后的人生中往往能收獲更好的人際關(guān)系。因此父母千萬不要一味打壓孩子的這種習(xí)慣，抹殺了孩子愛交流的天性。

　　當孩子想交流的時候父母可以心平氣和的與孩子交流，了解孩子的想法；同時也要引導(dǎo)孩子知道什么時候不可以講話，可以告訴孩子如果課堂上有什么想法需要表達可以先寫下來，課后再和同學(xué)們交流。

　　3運動神經(jīng)發(fā)達

　　有些孩子在上課時，總喜歡動來動去，想讓他們安安靜靜聽課10分鐘都很難。

　　家長可能會擔心，是不是自己的孩子得了多動癥。

　　但一方面愛玩是孩子的天性，另一方面愛動的孩子一般思維都非常的活躍，較同齡孩子來說更加聰明。

　　家長們只要加以正確的引導(dǎo)教育，如果孩子實在停不下來，不妨帶他去打打籃球，學(xué)習(xí)跆拳道，這樣既可以鍛煉身體，也能消耗孩子的精力，將孩子的“多動”轉(zhuǎn)化成一種特長。