小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：愛(ài)左看右

　　當(dāng)年在挖掘特洛伊古城的時(shí)候一位英國(guó)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一面古銅鏡，銅鏡背后雕刻了一段古怪難懂的銘文，他窮盡畢生精力，請(qǐng)教了不少古希臘文專家，都無(wú)法破譯其中的奧妙。

　　考古學(xué)家逝世后，這面鏡子就靜靜地躺在大英博物館里，直到20年后，有一天，博物館里來(lái)了一個(gè)英俊的年輕人，在博物館館長(zhǎng)的陪同下，他徑直走到古鏡的面前，在工作人員的協(xié)助的下打開(kāi)玻璃柜，小心翼翼地取出銅鏡，翻過(guò)來(lái)放在一塊紅色天鵝絨上。古鏡背后的銘文在紅色的背景上反射著冷冷的金色光澤。

　　年輕人從背囊里拿了一面普通的鏡子出來(lái)，照著古銅鏡上的銘文，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，微笑著對(duì)博物館館長(zhǎng)說(shuō)：“看，這面古鏡背后的銘文其實(shí)并不難解，只是將普通的古希臘文按著鏡像后的文字圖案雕刻上去的。”博物館館長(zhǎng)也是一位古希臘文專家，他扶著鼻架上的老花鏡，將臉湊過(guò)去，仔細(xì)辨析鏡子反照后的文字，緩緩地，一字一字讀道：“致我最親愛(ài)的人：當(dāng)所有的人認(rèn)為你向左時(shí)，我知道你一直向右。”

　　年輕人抬起頭，嘆了口氣說(shuō)：“真可惜！我祖父花了畢生的精力，也沒(méi)能破解文字中的奧妙，卻不知道他一直在浪費(fèi)著時(shí)間，結(jié)果竟然是這么簡(jiǎn)單！”博物館館長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒，淡淡地說(shuō)：“或許你以為他一直向左，其實(shí)他一直在向右。”年輕人神色一動(dòng)，陷入了沉思。

　　我們已經(jīng)無(wú)法得知，這段文字是否就是當(dāng)年美麗的海倫寫(xiě)給她那苦命情人的，但銘文中包含著的那種對(duì)愛(ài)人無(wú)限支持的精神，直到今天仍然令人動(dòng)情不已。在古代許多國(guó)度的習(xí)俗中，都有左卑右尊的觀念，看來(lái)史前的特洛伊古城也是這樣。我們從古鏡的銘文中可以看到，作者的情人或許正被他人視作不斷墮落，即將陷入四面楚歌的困境，而在這種困境之下，那甜蜜的人兒，卻用這段話表明了對(duì)愛(ài)人的無(wú)比信任，相信他的努力必然會(huì)達(dá)到一個(gè)正確的目標(biāo)。這種信任對(duì)于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，該是多么寶貴的鼓勵(lì)��！

　　那位考古學(xué)家沒(méi)能揭開(kāi)謎團(tuán)，不一定是他做錯(cuò)了，只能說(shuō)明他沒(méi)有足夠的運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)真相，外人或許認(rèn)為他向左了，但其實(shí)他一直在向右。作為考古學(xué)家的繼承人，他的孫子需要明白這一點(diǎn)，并尊敬祖父的這種不懈的努力，以告慰他那鍥而不舍、死而后已的崇高精神。這或許就是博物館館長(zhǎng)話語(yǔ)中的含義。

　　當(dāng)所有人都認(rèn)為你所愛(ài)的人向左時(shí)，你不妨對(duì)他大喊一聲：“我知道你一直向右！”這或許就是對(duì)愛(ài)的最好表達(dá)。

　　啟示：

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困境，對(duì)于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，他是多么需要愛(ài)人的寶貴的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)所有人都認(rèn)為你所愛(ài)的人向左時(shí)，你不妨對(duì)他大喊一聲：“我知道你一直向右！”這或許就是對(duì)愛(ài)的最好表達(dá)，它表明了對(duì)愛(ài)人的無(wú)比信任，相信他的努力必然會(huì)達(dá)到一個(gè)正確的目標(biāo)。