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小學(xué)五年級(jí)作文:人生如萍

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-02 13:36:53

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小學(xué)五年級(jí)作文:人生如萍

  一池浮萍,青青綠綠,其中也有點(diǎn)點(diǎn)水色,無(wú)風(fēng)時(shí)它像一塊布平鋪塘面上,沒(méi)有一絲一毫的皺紋,又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。 其中也有幾支樹(shù)杈直插過(guò)池面,萍面略顯得有些破痕--可是卻不能完全劃破,這之中更顯示出了它的生機(jī)。雜草和翠鳥(niǎo)也時(shí)不時(shí)地打擾著萍面,一漾一漾的,魚(yú)波紋是不能不出現(xiàn)的,使浮萍更顯得擁擠和緊張。 狂風(fēng)大作,起皺折的是浮萍;彎身擺頭的是雜草;早已無(wú)蹤影的是翠鳥(niǎo),皺折只是一刻,風(fēng)稍微小時(shí),萍面又恢復(fù)了原狀。爾后,又是皺折,浮動(dòng)不定。有時(shí)也有魚(yú)兒的“拜訪(fǎng)”。

  風(fēng)是魔鬼,雜草是細(xì)菌,然而卻破壞不了它。 風(fēng)后,萍面依然是完整的--除了少許的雜物。 這,使我不由地想起了文天祥的詩(shī)句“身世浮沉雨打萍”。是啊,人生又何嘗不像浮萍,平靜的人生里時(shí)刻都有風(fēng)波;而風(fēng)浪又蘊(yùn)藏著平靜的人生。 曲折的人生,又何嘗不是風(fēng)中生存的浮萍,浮萍是為了生根于水中,而人是為了在大千世界中生存。

  坎坎坷坷,漫漫人生,對(duì)著蒼天長(zhǎng)嘆,嘆已逝人生;對(duì)黃河詠贊,贊黃河雄姿;對(duì)著小草低泣,泣小草無(wú)人知曉;站在高山上高唱,唱高山的威武;對(duì)小河低吟,吟小河的涓涓…… 若人生只有浮萍的平靜,沒(méi)有狂風(fēng),那人生就是一杯淡水無(wú)味可言;若只有小河的自私,那人間處處是冷若冰霜;若只有大山的高傲,那人間沒(méi)有無(wú)私的愛(ài)…… 自己的人生,自己的道路,都在自己的腳下,由自己掌握。 人生!浮萍!

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