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“手機上癮”可能是一種病?

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-11 19:43:40

智能內(nèi)容

  法國教育部長布朗蓋(Jean-Michel Blanquer)宣布,為維護學校秩序以及國民健康,2018年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。

  “智能手機就像一個虛擬的布娃娃或者情人,離開它會讓人感覺到痛苦、感覺到被拋棄。這種感覺類似于吸毒者,與手機分離的恐懼是一種非常真實的情感。”

  這是來自醫(yī)學專家、“拯救上癮協(xié)會”發(fā)言人Laurent Karila的觀點。雖然國際科學層面尚未承認,但是,“手機上癮”很可能是一種疾病哦。

  因此,法國教育部長布朗蓋10日宣布,為維護學校秩序和保障國民健康,2018學年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。

  布朗蓋說:“我們正在研究相關(guān)問題,在實施層面可以采取不同形式。使用者可能有教育目的和緊急情況的需要,但原則上手機應當被限制。”他補充說,有幾個中學已成功實施此項禁令。

  除了學校秩序框架,布朗蓋強調(diào)手機禁令也屬于“對家庭有益的公共健康信息”,對孩子有好處。他提醒家長們不要讓孩子長時間接觸屏幕,尤其在7歲之前。這也是馬克龍競選總統(tǒng)時的承諾。

  不過,預計這項措施的實施將非常復雜。教育法已規(guī)定小學和初中上課期間不可使用手機。教師工會方面對此尤為懷疑。

  一方面,不少父母認為孩子沒手機接不好聯(lián)絡;另一方面,搜學生的書包恐將成為學校員工的新工作,而這很容易引發(fā)沖突。

  根據(jù)2015年Credoc調(diào)查,80%的法國青少年配備有智能手機,而2011年該比例為20%。

  總體情況是從小學四年級起,不少學生便開始配備手機,因為從這個年紀開始孩子可以自己上下學,家長認為有手機隨時聯(lián)絡更放心。

  許多學校反映手機影響教學質(zhì)量、課堂秩序的情況愈演愈烈。同時,手機對青少年的學習、思維和分析綜合能力的影響、甚至干擾也是教育界擔心的問題。

  近年來,過度使用手機現(xiàn)象成為許多國家關(guān)注的社會問題,許多學者進行了相關(guān)研究。

  2011年,世界衛(wèi)生組織下設的國際癌癥研究機構(gòu)(IARC)將包括手機輻射在內(nèi)的“射頻電磁波”劃定為2B類致癌物。該機構(gòu)研究指出,使用無線電話導致膠質(zhì)瘤(惡性腦瘤)的風險增加。

  手機和電腦屏幕藍光阻礙人體生成褪黑素,生理周期將受到影響,并使睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長期被打亂,則會影響新陳代謝、情緒、免疫力,導致疾病多發(fā)。

  韓國首爾高麗大學教授Hyung Suk Seo團隊于12月1日公布了對手機成癮癥患者的研究結(jié)論。發(fā)現(xiàn)“網(wǎng)絡成癮”的青少年大腦中的化學物質(zhì)不平衡。這種不平衡與焦慮和抑郁癥的人相似。

  參加研究的青少年都采取了標準化的測試方法來診斷是否對網(wǎng)絡和智能手機上癮。

  對智能手機成癮的參與者承認,互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的使用干擾了他們的日常生活、社交生活、睡眠和工作學習能力。

  這些青少年在抑郁、焦慮、失眠和沖動方面的“分數(shù)”也顯著高于對照組(分數(shù)不表示網(wǎng)絡成癮的參與者)。

  好消息是,這些手機成癮的青少年在接受認知行為治療后,大腦化學物質(zhì)比例可以恢復到接近正常水平。

  手機的出現(xiàn),本來是為了讓溝通更便利,結(jié)果卻使得人們更加孤獨。

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