“手機上癮”可能是一種病?
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-11 19:43:40

法國教育部長布朗蓋(Jean-Michel Blanquer)宣布,為維護學校秩序以及國民健康,2018年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。
“智能手機就像一個虛擬的布娃娃或者情人,離開它會讓人感覺到痛苦、感覺到被拋棄。這種感覺類似于吸毒者,與手機分離的恐懼是一種非常真實的情感。”
這是來自醫(yī)學專家、“拯救上癮協(xié)會”發(fā)言人Laurent Karila的觀點。雖然國際科學層面尚未承認,但是,“手機上癮”很可能是一種疾病哦。
因此,法國教育部長布朗蓋10日宣布,為維護學校秩序和保障國民健康,2018學年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。
布朗蓋說:“我們正在研究相關(guān)問題,在實施層面可以采取不同形式。使用者可能有教育目的和緊急情況的需要,但原則上手機應當被限制。”他補充說,有幾個中學已成功實施此項禁令。
除了學校秩序框架,布朗蓋強調(diào)手機禁令也屬于“對家庭有益的公共健康信息”,對孩子有好處。他提醒家長們不要讓孩子長時間接觸屏幕,尤其在7歲之前。這也是馬克龍競選總統(tǒng)時的承諾。
不過,預計這項措施的實施將非常復雜。教育法已規(guī)定小學和初中上課期間不可使用手機。教師工會方面對此尤為懷疑。
一方面,不少父母認為孩子沒手機接不好聯(lián)絡;另一方面,搜學生的書包恐將成為學校員工的新工作,而這很容易引發(fā)沖突。
根據(jù)2015年Credoc調(diào)查,80%的法國青少年配備有智能手機,而2011年該比例為20%。
總體情況是從小學四年級起,不少學生便開始配備手機,因為從這個年紀開始孩子可以自己上下學,家長認為有手機隨時聯(lián)絡更放心。
許多學校反映手機影響教學質(zhì)量、課堂秩序的情況愈演愈烈。同時,手機對青少年的學習、思維和分析綜合能力的影響、甚至干擾也是教育界擔心的問題。
近年來,過度使用手機現(xiàn)象成為許多國家關(guān)注的社會問題,許多學者進行了相關(guān)研究。
2011年,世界衛(wèi)生組織下設的國際癌癥研究機構(gòu)(IARC)將包括手機輻射在內(nèi)的“射頻電磁波”劃定為2B類致癌物。該機構(gòu)研究指出,使用無線電話導致膠質(zhì)瘤(惡性腦瘤)的風險增加。
手機和電腦屏幕藍光阻礙人體生成褪黑素,生理周期將受到影響,并使睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長期被打亂,則會影響新陳代謝、情緒、免疫力,導致疾病多發(fā)。
韓國首爾高麗大學教授Hyung Suk Seo團隊于12月1日公布了對手機成癮癥患者的研究結(jié)論。發(fā)現(xiàn)“網(wǎng)絡成癮”的青少年大腦中的化學物質(zhì)不平衡。這種不平衡與焦慮和抑郁癥的人相似。
參加研究的青少年都采取了標準化的測試方法來診斷是否對網(wǎng)絡和智能手機上癮。
對智能手機成癮的參與者承認,互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的使用干擾了他們的日常生活、社交生活、睡眠和工作學習能力。
這些青少年在抑郁、焦慮、失眠和沖動方面的“分數(shù)”也顯著高于對照組(分數(shù)不表示網(wǎng)絡成癮的參與者)。
好消息是,這些手機成癮的青少年在接受認知行為治療后,大腦化學物質(zhì)比例可以恢復到接近正常水平。
手機的出現(xiàn),本來是為了讓溝通更便利,結(jié)果卻使得人們更加孤獨。
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總