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小學(xué)六年級(jí)作文:那一次,我撒謊了

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-14 16:49:26

小學(xué)六年級(jí)作文:那一次,我撒謊了

  成長的路上我們會(huì)經(jīng)歷很多,在不斷經(jīng)歷中我們不斷懂得,不斷進(jìn)步。我們總是在不經(jīng)意間明白和懂得許多做人的道理。比如待人誠實(shí),做人要講求誠信,又比如在與朋友相處的過程中,做人要真誠而不要撒謊欺騙朋友。

  我們從懵懂無知做很多的錯(cuò)事傻事,到漸漸懂得許多做人的道理。從我們第一次撒謊到現(xiàn)在懂得誠實(shí)的可貴與意義,現(xiàn)在的我們或許永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那段讓你明白為何做人要誠實(shí)的記憶。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我輕盈地在圖書館里徘徊,尖銳的眼睛快速地掃視著圖書館的每一本書,希望能找到一本喜愛的書。經(jīng)過我的千挑萬選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書?墒且蚰脮r(shí)太于迅速,只聽“嘶”的一聲。我心愛的那本書就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤望了一下四周。哎!沒人。此乃天助我也。“咯噠!咯噠!”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書館中。不好!大事不妙,圖書監(jiān)管員聽到書撕破的聲音,正急匆匆地向我這邊走來呢!我驚慌失措跑到跑到另一個(gè)書架旁,假裝若無其事地查找書籍,并時(shí)不時(shí)從書架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。

  圖書管理員便召集了所有在圖書館里看書的同學(xué),逐個(gè)詢問誰撕壞了真本書。我也裝作不曉得,故作鎮(zhèn)靜地說:“不知道。”我飛快地借好書,一陣狂奔,來到了教室里。下節(jié)課是品社課,上課了,我聚精會(huì)神地聽講。“誠實(shí)是人成長的本錢,所以……”這節(jié)課好像是對(duì)我獨(dú)自上的,突然覺得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我,還不停臭罵我“真不誠實(shí)!”“你是會(huì)撒謊的壞小孩!……”我越聽越難受,臉上火辣辣地痛。下課了,我邁著沉重的步伐,懷著慚愧的心理,來到圖書館賠錢認(rèn)錯(cuò),見到圖書管理員。我更是羞得無地自容,老半天才擠出一句話:“老,老師,那,那本書是我撕壞的,應(yīng)該賠多少錢?〞

  圖書管理員聽后拍了拍我的肩膀,開心地對(duì)我說:“下次注意就好了,哦!那本書的錢不要賠了,要知道,誠實(shí)比金錢更重要!”我踏在平穩(wěn)的路上,心中不停重復(fù)圖書管理員那句意味深長的話。心中無比輕松,但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。

  是!誠實(shí)是萬事的開頭,只有誠實(shí),才能換取別人對(duì)你的信任。只有誠實(shí)才是未來行走的根本,只有誠實(shí)才是未來攀登的要領(lǐng)!

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