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小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材:沒(méi)有誰(shuí)是躺著成為誰(shuí)的

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-14 16:59:18

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材:沒(méi)有誰(shuí)是躺著成為誰(shuí)的

  2013年年初,周星馳接受柴靜專訪。對(duì)于一個(gè)大腕級(jí)人物來(lái)說(shuō),完成一次媒體采訪,應(yīng)該不是什么難事,很快,這次訪談在一問(wèn)一答間順利完成了錄制,只等著屆時(shí)播出。可是,錄制完成二十天后,柴靜接到周星馳打來(lái)的電話,要求將節(jié)目重新錄制一遍,而且其態(tài)度堅(jiān)決。一時(shí)間,柴靜被弄得不知如何是好。

  后來(lái),柴靜與周星馳進(jìn)行了面談,在得知周星馳要求重錄的緣由后,非但沒(méi)有抱怨周星馳難纏,還對(duì)其為人處世的作風(fēng)有了更多的崇敬。那么,周星馳為什么要堅(jiān)持重新錄制呢?原來(lái),在第一次錄制的時(shí)候,周星馳的普通話說(shuō)得不是很利索,時(shí)不時(shí)會(huì)“躥”到粵語(yǔ)腔調(diào)上,不過(guò),如果配以字幕,觀眾的傾聽(tīng)?wèi)?yīng)該不會(huì)有多大障礙,對(duì)于很多被采訪的人來(lái)說(shuō),這點(diǎn)瑕疵是能夠被原諒的,但是,周星馳在錄完節(jié)目后,卻一直對(duì)此耿耿于懷。

  回到香港后,他拿著采訪稿,整整苦練了二十天的普通話,直到助手們真心實(shí)意地說(shuō)“絕對(duì)OK”后,才打電話給柴靜要求重新錄制。第二次錄制,效果果然不一樣,節(jié)目播出后,反響極好。

  事后,柴靜在其博客中由衷贊道:“這就是周星馳,他個(gè)性如此,會(huì)在某些事上極為投入專注……”的確如此,從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧罱K成長(zhǎng)為“喜劇之王”,一路走來(lái),周星馳憑借的正是這種對(duì)藝術(shù)精益求精的認(rèn)真態(tài)度。

  三十歲才大器晚成的林志玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我可不是躺著就變成林志玲的。”其實(shí),沒(méi)有誰(shuí)是躺著成為誰(shuí)的,每一個(gè)成功者的前身都是不甘平庸的奔跑者。

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