六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：汪倫用計(jì)得名詩(shī)

　　汪倫是安徽涇縣豪士。他生性機(jī)智，頗善言辯，人稱“萬(wàn)事能”。他很早就想得到一首李白的親筆贈(zèng)詩(shī)，可始終未能如愿。天寶十四年春，李白浪跡四方，來(lái)到安徽宣城。汪倫大喜：真是天賜良機(jī)！他琢磨了好半天，想出了一個(gè)請(qǐng)李白到?jīng)芸h來(lái)的好辦法，便修書一封，差人送去�！�

　　李白收到信 打開(kāi)一看 祈請(qǐng)先生光臨涇縣 先生好游乎？此地有十里桃花 先生好飲乎 此地有萬(wàn)家酒店……十里桃花 萬(wàn)家酒店 李白不免心動(dòng) 此時(shí)有人告訴他 汪倫此著 一定是想得到先生的親筆題詩(shī) 李白捋髯一笑 決計(jì)如此這般。

　　李白到?jīng)芸h后，汪倫每日酒宴款待。可李白喝酒有限，且不沾筆硯。汪倫不免心中暗暗著急，而李白連游了幾天，怎么也見(jiàn)不到汪倫所說(shuō)的“十里桃花”和“萬(wàn)家酒店”。于是問(wèn)汪倫，汪倫笑道：“先生有所不知，‘十里桃花’就是距此十里的桃花潭呀！‘萬(wàn)家酒店’就是對(duì)門那個(gè)姓萬(wàn)的開(kāi)的酒店”，李白聽(tīng)后大笑，方知中了汪倫的“計(jì)”�！�

　　一日，李白在城西的青弋江邊獨(dú)自賞玩，忽聽(tīng)得江邊小舟上一老翁呼喚：“先生，我知道您跟汪倫斗智，這幾天不曾開(kāi)懷，此處你我二人，何不痛飲一番？”李白心想也是，這幾日故意節(jié)酒，還真不是滋味，此刻老翁盛情難卻，我就開(kāi)懷一次吧。于是棄岸登船，跟老翁你一杯我一杯地痛飲起來(lái)。不知不覺(jué)幾十杯下肚，酒勁發(fā)作，詩(shī)興涌動(dòng)，李白漸漸不能自已。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，李白抬頭一看，見(jiàn)汪倫從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，再看艙里的老翁，早已擺好了文房四寶。李白這才明白又中了汪倫的計(jì)了。但轉(zhuǎn)念一想，這些天，汪倫待我不薄，此時(shí)的確詩(shī)興已發(fā)，不吐不快，于是揮毫寫下來(lái)了“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這首流傳千古的絕句。

　　1．給帶點(diǎn)字注意（6分）

　　他琢磨了好半天。（ ） 汪倫此著（ ） 心中（ ）

　　先生好游乎（ ） 暗暗著急（ ） 中計(jì)（ ）

　　2．畫去不正確的讀音。（2分）

　　差（chā chāi）人送去 詩(shī)興（xīng xìng）涌動(dòng)

　　酒勁（jìn jìng）發(fā)作 待我不�。╞ó báo）

　　3．給第二自然段沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

　　4．聯(lián)系原文解釋詞語(yǔ)。（6分）

　　修書： 祈請(qǐng)： 文房四寶：

　　開(kāi)懷： 頗善言辯： 天賜良機(jī)：

　　5． 用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（5分）

　　①豪士：A、有杰出才能的人 B、氣魄大 C、強(qiáng)橫有勢(shì)力的

　�、诠�(jié)酒：A、段落 B、節(jié)日 C、禮節(jié) D、音樂(lè)節(jié)奏 E、省儉限制

　　③盛情難卻：A、后退 B、推辭、拒絕 C、去、掉 D、表示轉(zhuǎn)折

　�、懿荒茏砸眩篈、停止 B、已經(jīng) C、后來(lái) D、太，過(guò)

　　⑤揮毫：A、細(xì)而尖的毛 B、毛筆 C、秤上的提繩 D、一點(diǎn)兒

　　6．按文章內(nèi)容填空。（12分）

　　①汪倫修書請(qǐng)李白到?jīng)芸h來(lái)的目的是 ，他根據(jù)李白 的特點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)策，“計(jì)”的內(nèi)容是 ，實(shí)際情況是 . 。從巧設(shè)計(jì)策可以看出汪倫的 ；從對(duì)修書內(nèi)容的解釋中可以看出汪倫的 。

　�、诶畎资盏酵魝惖男迺�，“捋髯一笑 決計(jì)如此這般”。這里的“一笑”說(shuō)明李白 ；他“決計(jì)”的“計(jì)”是 。

　�、垡蝗�，李白和老翁在青弋江上開(kāi)懷飲酒后，“明白又中了汪倫的計(jì)”。他根據(jù) 明白過(guò)來(lái)的。

　�、�“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩句詩(shī)的意思是 . ，用了 的修辭手法，表達(dá)了 。

　　7．用“|”把第四自然段分三層，并寫出層意。（6分）

　　① 。

　　② 。

　�、�