小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：永遠(yuǎn)的感動(dòng)

　　永遠(yuǎn)的感動(dòng)

　　鈴蘭

　�、倬嚯x5月12日已經(jīng)過(guò)去了整整11天，然而腦子里還依然是地震時(shí)的混亂與觸動(dòng)。

　�、谀莻�(gè)母親節(jié)的第二天的下午，才上班半個(gè)小時(shí)不到，我突然感到自己后腦勺一陣發(fā)怵，很暈的感覺(jué)，然后看到整個(gè)辦公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，趕緊停止手中復(fù)印的資料，手扶著桌子，桌子卻抖得更厲害了，我還在莫名其妙，對(duì)面財(cái)務(wù)室的同事喊了一聲：好像地震了！我才恍然大悟。急忙沖出辦公室，卻看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊也在劇烈的晃動(dòng)，還有“咯吱咯吱”的聲音發(fā)出，同時(shí)從地下發(fā)出可怕的轟鳴聲，我的腿不聽(tīng)使喚了，下不了樓了。我抱著頭，靠著門(mén)站著，對(duì)面的同事又喊道：快鉆到桌子底下。我還在猶豫，似乎聽(tīng)到樓下有人在拼命喊我的名字，我卻呆呆站著恁是不答應(yīng)。不知過(guò)了多久，我的腦子里忽地閃過(guò)了孩子的面容。我急忙再次沖出辦公室，順便叫著同事：快下樓吧！我瘋了一般沖下了樓，可電動(dòng)門(mén)卻打不開(kāi)了，可能是停電的緣故，我使勁掰開(kāi)電動(dòng)門(mén)，瘋了一般跑出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)大樓外的空地上已站滿了全廠的員工。我不顧一切朝大門(mén)外奔去，有人在大聲喊我。然后公司的司機(jī)開(kāi)過(guò)來(lái)車子讓我上車，他知道我要去幼兒園接孩子。

　　③車剛駛出廠門(mén)，我就驚呆了：路上的水泥磚塊拋灑了一地，國(guó)營(yíng)大廠的圍墻塌了有一半。我的心揪緊了！快到幼兒園門(mén)口時(shí)我才稍微鎮(zhèn)定了許多。幼兒園的樓依然聳立著，老師們已經(jīng)把孩子帶下了樓。孩子們聽(tīng)話地排好長(zhǎng)隊(duì)站在操場(chǎng)里，老師們還用長(zhǎng)長(zhǎng)的胳臂護(hù)著幾個(gè)膽小的幼兒。我的眼眶濕潤(rùn)了。老師鎮(zhèn)定地說(shuō)著：孩子們都沒(méi)事！可我同時(shí)也看到了她眼里驚恐未定的神情。接出孩子，我緊緊地?fù)е�他，心里很難受，有想哭的感覺(jué)。

　�、芡砩峡�10點(diǎn)時(shí)來(lái)了電，打開(kāi)電腦，每個(gè)網(wǎng)頁(yè)上都醒目地標(biāo)著：四川汶川7．8級(jí)大地震，成都108人遇難！然后是視頻短片，有幾個(gè)成都大學(xué)生用手機(jī)拍出了當(dāng)時(shí)的地震畫(huà)面：宿舍里桌子晃得失去了平衡，水杯等東西噼里啪啦掉了一地，學(xué)生們由于住的樓層太高，只能躲在桌子下避難。當(dāng)晚我睡得相當(dāng)晚，看到CCTV的直播節(jié)目，竟然毫無(wú)睡意。溫總理已經(jīng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作。

　�、萁酉聛�(lái)的五六天，不停地被救援現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景一次次感動(dòng)，不記得到底流下了多少次感動(dòng)的眼淚，只知道看到一個(gè)畫(huà)面：瓦礫堆里一塊鮮紅的“學(xué)”字的水泥塊映入眼簾時(shí)我竟哭出了聲，教學(xué)樓的倒塌是這次地震里受災(zāi)最嚴(yán)重的。溫總理摸黑從瓦礫堆中拎起一個(gè)孩子的書(shū)包和一只鞋子時(shí)，我分明看到他老人家眼里淚花四溢��！

　�、抻鲭y者的人數(shù)在直線上升著，舉國(guó)上下一片唏噓哀嘆聲。我們感動(dòng)那個(gè)被消防隊(duì)員從廢墟里救出行少先隊(duì)禮的兒童；我們感動(dòng)那些在廢墟下堅(jiān)持了100多個(gè)小時(shí)的生命的奇跡；我們感動(dòng)那些為了救自己的學(xué)生遇難的英勇的老師；我們感動(dòng)那個(gè)為了保護(hù)自己的嬰兒屈膝拱身在廢墟下的年輕母親；我們感動(dòng)那個(gè)在廢墟下給自己妻子通電話的告別話語(yǔ)：我這輩子就只想和你平平淡淡過(guò)一輩子，而后在救出后悄悄離去的那個(gè)丈夫；我們感動(dòng)那個(gè)在痛失母親和女兒的同時(shí)拼命在一線工作直至昏倒的年輕女民警；我們感動(dòng)那個(gè)不會(huì)抱嬰兒的年輕武警戰(zhàn)士把小孩救出后和小孩對(duì)望時(shí)的那燦爛的笑容；我們感動(dòng)那些不分晝夜在一線拼命掘挖的武警官兵和消防戰(zhàn)士；我們感動(dòng)那些可愛(ài)的白衣天使們對(duì)受災(zāi)群眾的辛勤呵護(hù)……我們感動(dòng)所有的感動(dòng)的瞬間。

　　⑦汶川大地震，我們永遠(yuǎn)的感動(dòng)！

　　1．第①自然段在文中起什么作用？

　　答：______________________________

　　2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②自然段的主要內(nèi)容。

　　答：______________________________

　　3．分析下面句子中加粗詞語(yǔ)在文中的深刻含義。

　　老師鎮(zhèn)定地說(shuō)著：孩子們都沒(méi)事！可我同時(shí)也看到了她眼里驚恐未定的神情。

　　（1）鎮(zhèn)定：______________________________

　�。�2）驚恐未定：__________________________

　　4．汶川地震發(fā)生后，溫家寶總理在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)。文中第⑤自然段畫(huà)線句子表現(xiàn)了共和國(guó)總理什么樣的形象？

　　答：______________________________

　　5．文章第⑥自然段連用若干個(gè)“我們感動(dòng)……”的排比句，并在文末以“汶川大地震，我們永遠(yuǎn)的感動(dòng)”作結(jié)。你是怎樣理解“永遠(yuǎn)”一詞的？除作者所表述的感動(dòng)外，你還有哪些感動(dòng)？

　　答：______________________________

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