小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：最初的鷹

　　至今仍很難忘卻平生第一次見(jiàn)到鷹時(shí)，那種回腸蕩氣的感覺(jué)。在南方，天空基本上是為燕子、麻雀等溫柔的鳥(niǎo)類(lèi)所占據(jù)。偶爾于季節(jié)更替之際，能遇上遷徙的雁陣，多多少少流露幾分陽(yáng)剛之氣。鷹是稀客。

　　發(fā)生在上學(xué)路上，我抬頭看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，漫不經(jīng)心地滑翔�？赡苷�是其神態(tài)，而產(chǎn)是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥(niǎo)也有所區(qū)別，譬如周身的羽毛顯得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被氣流鼓滿，帶有金屬的光澤的質(zhì)感，使我觸目驚心的是它的翅膀，一動(dòng)不動(dòng)，似乎屬于多余的裝飾，這不妨礙它比任何鳥(niǎo)飛得更高、更輕松。我簡(jiǎn)直以為眼前是一只黑顏色的風(fēng)箏，沒(méi)有生命，平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來(lái)的？通道僅僅是那股（A______）嗎？我懷疑著。

　　旁邊不斷有行人抬起頭來(lái)，誰(shuí)還輕輕咂了一下嘴：“那是鷹。”這一個(gè)字眼，此刻比什么都能打動(dòng)我。我如癡如醉地仰望著它，頭腦中一片空白，幾乎以為在其周游的范圍之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那對(duì)翅膀，除了那對(duì)翅膀所劃出的看不見(jiàn)、卻扣人心弦的弧線。鷹漫不經(jīng)心，（B______）一切的神態(tài)讓我折服了，哪怕它一聲不響，垂著眼睛走自己的路……我望著鷹，血一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)。

　　附近郊區(qū)小學(xué)的上課鈴響了，我連忙收回視線跑過(guò)去。第一節(jié)課是在空白中度過(guò)的，心仿佛依舊提在半空中。我下意識(shí)地在筆記本上畫(huà)了一只只鳥(niǎo)，雖然畫(huà)變了形，但我知道它是誰(shuí)，一下課我就跑到操場(chǎng)上，看見(jiàn)的只是天空，那些云，顯得多么虛弱。

　　至今很難解釋那只鷹如何闖進(jìn)我童年生活的，像一只青筋畢露的手，代表一種精神的力量，（C______）地把門(mén)推開(kāi)，我覺(jué)得一股野性的風(fēng)撲面而來(lái)，每當(dāng)想起鷹這個(gè)字眼的時(shí)候。多年之后又在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)類(lèi)似鷹的東西，我?guī)缀跽J(rèn)不出它來(lái)了。那就是鷹嗎？作為鷹，必須以天空作為陪襯；而不是牢籠。我固執(zhí)地保留著它的第一印象。我一生中見(jiàn)過(guò)的鷹將只有一只。

　　1、若將“傲視”“傲慢”“傲氣”三詞歸位于文中括號(hào)內(nèi)，依次填。

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　　2、摘錄一個(gè)寫(xiě)“我”見(jiàn)到最初的鷹時(shí)感受的句子。

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　　3、摘錄文中的一處點(diǎn)題句。

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　　4、文中寫(xiě)了“遷徙的雁陣”有何作用？

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　　5、“我簡(jiǎn)直以為眼前是一只黑顏色的風(fēng)箏，沒(méi)有生命，平貼在天空的表面。”一句中“貼”字為什么用得好？

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　　6、“我一生中見(jiàn)過(guò)的鷹將只有一只”這句話抒發(fā)了作者怎樣的感情？

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