小學(xué)階段的孩子接受新知識(shí)和學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，而且容易管教，正是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，那么，好的學(xué)習(xí)方法讓孩子受益終生，你的孩子養(yǎng)成了嗎?就讓小編和您一起去了解一下吧！

　　手靈活了，大腦也聰明了

　　學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，觀察力、聽(tīng)覺(jué)、感知覺(jué)的訓(xùn)練也非常重要。兒子一歲半開(kāi)始，每個(gè)星期天我都騎著自行車(chē)帶著他出去，不斷地停下來(lái)，一路上看到很多東西。但是，不是我指給他看，而是我找兒子注意的東西，再講給他聽(tīng)，這些，兒子會(huì)特別記得住。三歲是孩子音樂(lè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我經(jīng)常讓兒子聽(tīng)各種各樣的音樂(lè)和兒歌，刺激他的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展。

　　感知覺(jué)的培養(yǎng)要靠手，從小讓他接觸各種玩具，發(fā)展手的感覺(jué)。在小學(xué)階段，我都創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他自己動(dòng)手，搭積木、拼拼圖、小制作，手靈活了，大腦也聰明了。

　　光會(huì)寫(xiě)作可不行，創(chuàng)造力對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。孩子好奇心很強(qiáng)的時(shí)候，最容易培養(yǎng)創(chuàng)造力了。一般，孩子三歲的時(shí)候問(wèn)題很多，我兒子也是這樣。但是我不像很多家長(zhǎng)那樣直接給他答案，我會(huì)反問(wèn)他，引導(dǎo)他，讓他思考，同他一起找答案。其實(shí)，這就是怎么教他學(xué)習(xí)，通過(guò)這些例子的學(xué)習(xí)，讓他碰到一件事物就不斷找特點(diǎn)，不斷找與其他事物的不同。兒子上學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)就很奇怪，說(shuō)他腦子特別會(huì)轉(zhuǎn)，會(huì)想到一般同學(xué)想不到的問(wèn)題，很有深度。兒子的聰明是全校聞名的。

　　口算訓(xùn)練把手表放在旁邊

　　很多爸爸媽媽說(shuō)，孩子做作業(yè)很慢，老是拖拖拉拉的，這就是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始抓兒子做作業(yè)的速度。先從口算訓(xùn)練開(kāi)始。我把表放在兒子旁邊，掐著時(shí)間，一段時(shí)間以后，兒子口算就進(jìn)步很快，后來(lái)他自己也體會(huì)到速度快的好處，做作業(yè)也不會(huì)拖了。

　　而且，我在家里是定了規(guī)矩的，小學(xué)里，到了8點(diǎn)就不許再做作業(yè)了，一定要上床睡了，如果他到時(shí)還沒(méi)完成，就只能第二天很早起床再做完。從小到大，我從來(lái)沒(méi)有給他加過(guò)任何額外的作業(yè)。我定的還有一條規(guī)矩是，必須天天上課去，有點(diǎn)小病也絕對(duì)要去，不到39℃不準(zhǔn)回家。所以我兒子也蠻能吃得起苦的。